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20xx年电影_20xx年幼儿教师短期培训心得体会总结

20xx年园里组织幼儿老师参与短期培训，作为幼儿老师，要树立终身学习的观念。学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把汲取新学问当成一件欢乐的事情。下面是我为大家收集整理的20xx年幼儿老师短期培训心得体会总结，欢迎大家阅读。

20xx年幼儿老师短期培训心得体会总结篇1

首先，我特别感谢嘉鱼县教化局给我们这批新招录的幼儿老师进行的为期三天的集体培训，特别感谢三天来各位老师不辞辛苦的给我们授课，也很荣幸参与了这次培训，这说明嘉鱼县教化局对我们幼教工作的高度重视，反映了教化局重视教化，培育人才的战略方针;对于初入幼教行业的我，也特别珍惜这次学习机会。

在这三天的讲座中，我们倾听了三位优秀教化工作者的精彩讲座，老师们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深深的理论引领。通过这次幼儿老师培训，我更进一步了解和驾驭了幼儿教化的发展方向和目标，对今后幼儿老师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻的讲座。

第一天的讲座是国家二级心理询问师王常丽为我们主讲的，主要从幼儿心理常识，幼儿心理发展的趋势，幼儿心理发展的制约因素，幼儿心理探讨的详细方法等各个方面进行了阐述，并相应的列举了许多身边的事例，真是有形有色，生动形象。通过王老师的精彩讲解，使我了解到幼儿心理学是在幼儿教化学和幼儿心理学基础上形成的一门学科。它主要探讨幼儿学习的规律与特征以及老师有效开展教化教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。幼儿心理学是发展心理学的一个组成部分，幼儿心理发展有其自身的特点：一，心理发展的连续性和阶段性。二，心理发展的不平衡性。三，心理发展的个体差异性。幼儿心理发展又分为四个趋势。一，从简洁到困难。二，从详细到抽象。三，从被动到主动。四，从零散到系统。

接下来王老师又为我们讲解了幼儿心理发展的制约因素。分为三个方面：一，遗传因素的影响。二，环境因素的影响。三，教化活动的影响。并且分别就这三个方面进行绽开的讲解。最终王老师给我们讲到了幼儿心理探讨的详细方法，可分为七种，分别是视察法，调查法，访谈法，测验法，试验法，投向法和作品分析法。通过王老师的细致讲解，我们对幼儿教化心理学有了一个初步的相识和理解，对于我们在今后的工作中更好的开展心理教化起到了促进作用。

其次天的讲座是由武汉空军蓝天幼儿园的张园长为我们主讲的。张园长主讲的内容是幼儿体育活动的设计。在讲座之前，张园长就给我们提了这样的一个问题，我们的幼儿老师每天都进行自问了吗?第一个自问是今日我班上的孩子运动了吗?其次个自问是他们运动的快乐吗?通过这样一个问答形式，很快把我们带入到了课题中来。接下来，张园长就我们刚才的疑问进行了细心的讲解。她从三个大的方面入手。主讲的第一个内容是幼儿体育活动包含的内容。幼儿体育活动是遵循幼儿身体生长发育，发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增加幼儿的体质，发展幼儿的身心素养和初步的运动实力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目的而进行一系列熬炼身体的教化活动。接下来，又阐述了幼儿园开展体育活动的意义。在其中，还为我们详细讲到了幼儿体育活动的组织形式，分为早操活动，正规体育教学活动，户外体育活动，体育运动会和远足活动。经过张园长的一番讲解，使我们相识到了幼儿体育活动对于幼儿身心发展的重要性。既然体育的活动如此重要，那么怎样设计幼儿体育活动就成了我们急需驾驭的。在此，张园长给我们强调了体育系活动设计应遵循的两个重要的规律，一是人的身体机能活动规律：上升，平稳，下降三个步骤。二是动作技能形成规律：粗略的驾驭，改进和提高，动作的巩固及运用自如三个阶段。只有遵循了这两个

基本规律，才能合理科学的设计好幼儿体育活动。在这中间，张园长还补充讲到了合理调控幼儿运动负荷的问题，并且还为我们介绍了测定幼儿负荷的方法：视察法，生理测定法。在其次个大方面，张园长给我们讲到了幼儿基本动作练习活动与嬉戏。重点要把握基本动作练习活动的设计思路，主要分为三个部分：起先活动，基本活动和结束部分。第三个大方面是幼儿体育嬉戏活动。重点是如何选择支配体育嬉戏。

最终主讲的是幼儿基本体操。为了给我们更直观的相识，张园长给我们看了几段幼儿体操的视频，并且还就视频进行思索与探讨。这个环节增加了老师们的互动性。

最终一天的讲座是我们鱼岳幼儿园园长程园长为我们主讲的，她主讲的内容是幼儿园一日活动的组织与实施。幼儿在园一日常规活动也是家长和老师共同关切的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题绽开了深化探讨。在我国，实施保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教化的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教化与保育应当是相互渗透，相互联系，不行分割的一个有机整体。程园长