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初中地理教师随笔范文(10篇)
地理是一门复杂学科体系的总称,并在初中及以上的各层次学校开设相关课
程。地理学分为自然地理和人文地理。以下是小编准备的初中地理教师随笔范
文,欢迎借鉴学习。
初中地理教师随笔篇1
一、认真提高课堂教学效益
1、能够认真抓好教学常规,能认真备课,认真组织教学,认真批改作业。作业
批改能够认真处理,针对学生现实情况,本学期我加强了作业的评讲。
2、本学期我注意利用地理教具、图片,特别是充分利用现代化的教学手段组织
教学。
3、加强组内教师的相互交流,互相听课,圆满完成了本学期听课任务,并通过
互相学习,取长补短,促进了自身教学水平的提高。
二、教育教学科研以日常教学活动为基础,并贯穿在日常教研工作中
1、我能够利用教研活动学习相关课题材料,并争取机会与校外、区外进行交流
学习。
2、贯彻科研落实课堂的原则,继续推进科研课题的实验研究工作,使我组的课
题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展,并进行了
中期汇报。
3、我积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设
1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动,丰富了学生视野,提高了学生探
索宇宙奥妙的兴趣。
2、能结合研究课题,进行校本课程的建设,但相关方面的理论与经验相对不
足,需要今后认真学习。
3、根据学校要求,认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。
我还要坚持不断学习,不断实践,不断反思,不断调整,不断提高的原则,以
崭新的姿态去迎接新学年的到来。
第1页共17页
初中地理教师随笔篇2
本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生成绩在上个学期的基础上得
到了大幅度的提高,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收
益。现作如下总结。
一、制定计划,明确目标
开学初,制定了本学期的教学计划,给基础较好__班的学生定出了期末考平均
分要在80分以上,其余班级平均分要在50分以上的目标,同时向学生提出本
学期的学习要求以及宣布课改计划,从正面鼓励学生,让学生明确了目标,又
使学生增强了学习的信心。
二、努力钻研教材,积极投身课改
课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外,还经常利用课余时间向有经验的
老师请教,做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍,每一节课均感到了
得心应手的轻松。然而,本人认为,如果用传统的满堂灌的教法,必定会导致
学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦,学生积极性调动不起来,教学效
果就可想而知。为了避免这种现象,为了寻求较适合我校学生的教法、学法,
本人阅读了《初中生心理发展特点》、《课程理念与实施》《教育科学研究方法基
础》《新课标》等书,实施了讨论法和设置对手法的教学方法,即让学生在老师
的指导下,充分地自读教材,做好笔记,在小组中讨论,然后随机分配,把学
生分成两个对手组,进行激烈的辩论,最后教师总结。这样既能充分调动了学
生的积极性,提高了学生的学习兴趣,又能使学生在主动发现知识、掌握知识
的过程中加深了印象,感觉到了自己就是课堂中的主人,这两个班学生成绩有
了明显的进步。
三、运用现代教具,使抽象的教学直观化
充分利用地理挂图多媒体教室等现代教具,使抽象的教学直观化,大大方便了
学生的学习。
四、注重能力培养,实施素质教育
本人在教学中注重培养学生的能力,把课本知识与实践结合起来,利用理论知
识解释生活现象,通过实践经验证实理论知识。本学期,先后举行过两次地理
第2页共17页
知识辩论活动,在唇枪舌战中,虽然有的同学“独占鳌头”,有的同学“败下
阵来”,但是,他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合
起来,在辩论中增加了知识,提高了能力。
五、努力方向与措施:
培养学生良好的学习风气,加大课改范围和步伐,全面推进素质教育,综合各
科情况,培养尖子生,提高优秀率。
初中地理教师随笔篇3
作为一名刚刚从事教学工作的年轻教师,深感教学经验不足,对教材也不熟
悉,但是我对工作从不敢怠慢,总是精心备课,认真地上好每一节课。经过近
两年的七、八年级的地理教学工作,我深思熟虑的总结了一些经验和教训,既
是对自己从事教育工作以来的总结,更是明天一如既往奋斗的动力。
首先,实现了角色的转变
刚接七年级地理课时,很生疏,刚上课时,总怕学生掌握不住,课堂上重复一
遍又一遍,可效果很不好
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