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初中地理教师随笔范文（10篇）

地理是一门复杂学科体系的总称，并在初中及以上的各层次学校开设相关课

程。地理学分为自然地理和人文地理。以下是小编准备的初中地理教师随笔范

文，欢迎借鉴学习。

初中地理教师随笔篇1

一、认真提高课堂教学效益

1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业

批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。

2、本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织

教学。

3、加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过

互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。

二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中

1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流

学习。

2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课

题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了

中期汇报。

3、我积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。

三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设

1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探

索宇宙奥妙的兴趣。

2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不

足，需要今后认真学习。

3、根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。

我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以

崭新的姿态去迎接新学年的到来。

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初中地理教师随笔篇2

本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得

到了大幅度的提高，回顾今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收

益。现作如下总结。

一、制定计划，明确目标

开学初，制定了本学期的教学计划，给基础较好__班的学生定出了期末考平均

分要在80分以上，其余班级平均分要在50分以上的目标，同时向学生提出本

学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又

使学生增强了学习的信心。

二、努力钻研教材，积极投身课改

课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间向有经验的

老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了

得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致

学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效

果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，

本人阅读了《初中生心理发展特点》、《课程理念与实施》《教育科学研究方法基

础》《新课标》等书，实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师

的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中讨论，然后随机分配，把学

生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学

生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识

的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，这两个班学生成绩有

了明显的进步。

三、运用现代教具，使抽象的教学直观化

充分利用地理挂图多媒体教室等现代教具，使抽象的教学直观化，大大方便了

学生的学习。

四、注重能力培养，实施素质教育

本人在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知

识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识。本学期，先后举行过两次地理

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知识辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下

阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合

起来，在辩论中增加了知识，提高了能力。

五、努力方向与措施：

培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推进素质教育，综合各

科情况，培养尖子生，提高优秀率。

初中地理教师随笔篇3

作为一名刚刚从事教学工作的年轻教师，深感教学经验不足，对教材也不熟

悉，但是我对工作从不敢怠慢，总是精心备课，认真地上好每一节课。经过近

两年的七、八年级的地理教学工作，我深思熟虑的总结了一些经验和教训，既

是对自己从事教育工作以来的总结，更是明天一如既往奋斗的动力。

首先，实现了角色的转变

刚接七年级地理课时，很生疏，刚上课时，总怕学生掌握不住，课堂上重复一

遍又一遍，可效果很不好