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员工教育培训工作中存在的问题及改进措

施

企业员工的综合素质是现代企业管理工作开展的关键之一。

因此，加强职工教育培训已经成为影响现代企业经营与发展的

重要因素之一。为了提高企业的整体竞争力，必须强化职工队

伍素质，并注重职工教育培训工作的开展，才能有效促进企业

的稳步发展。但好的措施和思想并不一定能转化为好的行动和

效果。因此，我们需要按照科学发展观和职工教育培训的有关

要求，紧密联系实际，找出当前职工教育培训存在的问题及其

症结，并采取具体的改进措施。

一、认识不到位

随着安全管理力度的不断加大，“安全第一”的理念深入人

心，职工教育培训工作也随之发生了变化。但在认识上还有待

进一步提高。一些分厂和车间的管理者轻视和忽视教育培训工

作，只是简单地把它当作一项软任务。他们没有把这项战略任

务提到应有的高度去认识，在心理上重视不够。他们认为教育

培训工作走形式，走过场，浪费时间、精力、财力、物力。此

外，在安全生产过程中，职工素质参差不齐。年龄偏大的职工

存在得过且过现象，有一定基础的职工不勤学、不深学，仅仅

使自己停留在应付阶段。部分年轻职工缺乏研究动力，不能正

确看待工作和研究的关系。

二、班组日常研究监管力度不够

XXX年初结合生产部门各个车间工段的工作性质及阶段

性重点工作，制定详细的研究计划，建立严格的研究制度。在

具体的实施过程中，各分厂的监管力度需要进一步加大。没有

真正地利用职工业余时间，组织职工进行培训研究。而对于那

些能够按照要求认真进行研究的工段，一般只把研究重点放在

业务理论方面，而忽视了对作业指导书内容的强化研究。每周

五下午的业务研究安排流于形式，不能真实反映班组研究现场

的实际情况。

三、培训内容针对性不强

平时的培训工作中，我们旨在培训，却忽视了内容是否符

合现场的实际要求，缺乏针对性。因此，培训内容需要更加贴

近实际工作，注重解决实际问题，提高职工的实际操作技能，

使培训内容更加实用。同时，我们还需要对职工进行分类培训，

根据职工不同的技能水平和工作要求，制定相应的培训计划，

提高培训的针对性和有效性。

四、培训考核不严格

为了提高公司职工的素质，公司制定了详细的培训规划和

目标，并建立了严格的制度。然而，在实施过程中，考核力度

不够严格，一些员工对研究的重视不够，导致考试不及格。此

外，缺勤学员也没有得到任何处理和考核，导致培训质量参差

不齐。同时，对于参培学员的人员要求也不够严格，导致真正

需要培训的职工无法得到及时有效的培训。

五、兼职教师业务素质不高

兼职教师的讲课内容和形式需要进一步提升，让学员感到

有趣和有味。此外，对于各类教育培训的规划也需要进一步提

升，明确各个岗位需要哪些方面的知识，以及应该达到什么样

的培训目标。

针对这些问题，我们需要找到问题的根源，并制定可行的

措施来解决。主要途径包括：

1、加强引导，转变教育观念

我们应该把教育培训看成是推进安全生产和全面发展的过

程，并将其与职工的内在成长统一起来，激发教育培训的内在

动力。同时，我们应该把着力点集中在提高职工的综合素质上，

从提高业务研究的认识入手，潜移默化地发挥积极作用。

2、弘扬职工身边的典型事例

我们应该大力弘扬职工身边涌现出的“业务之星”、“技术

能手”、“岗位标兵”等典型事例，以研究为起点，促进职工对

业务知识的研究和理解。同时，适时组织一些业务精英传业授

道，将研究与实际工作相结合，使职工研究业务技术成为一种

惯、一种时尚、一种荣誉。