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小学语文组工作计划

小学语文组工作计划一

一、指导思想：

认真学习省委、省政府有关中小学生减负精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在详细问题，以校本研究为重要方式，继续贯彻教学常规、规范，贯彻、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同步结合语文教研组全体教师教研实际，为教师营造良好教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生健康发展服务。

二、工作措施：

(一)强化本教研组建设，积极发挥教研组团体合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一种有力团体，让每一位教师在团体中发挥自己潜能，凝聚智慧，发明智慧。

1、教研组要认真积极开展各项活动。

2、教研组本学期开展三次综合性学科活动。4月书法比赛5月知识竞赛6月字、词积累比赛。

3、做好各项工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，按减负精神科学合理布置作业，作业及时批改及时反馈。

4、组织教学研讨活动。

有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样“教学研究”活动

本学期按排每个教师上一节公开课。

本学期将按减负精神，组织老师们按年级进行集体备课，组织公开教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。

(二)加强教学常规管理，提高教学质量。

1、加强教学常规管理。全面贯彻课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天准时处理学生作业，不体罚和变相体罚学生。

2、做好学生等级评估。本学期，将对学生进行等级评估和鼓励性语言评价，一律取消百分制。

(三)在学习与实践中不停提高教师队伍素质。

教师发展才能增进学生发展，学校发展。

1、深入加强青年教师培养工作，有目，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好教师业务学习。本学期将进行教师三笔比赛。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己学习体会，使一人学习，大家受益。

4、鼓励大胆使用既有现代化教育手段进行语文课堂教学，加紧信息技术与学科教学整合步伐。

小学语文组工作计划二

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面贯彻校本教育，认真学习《新课程原则》，深入加大课堂教学改革力度，扎实推进有效教学，规范教学常规管理，打造语文优质课堂。

二、教研组组员概况

本教研组共有六位老师，平均年龄在三十五岁左右，是一支比较年轻教研队伍。

三、工作目

1、常规教学：深入有效地开展教学常规工作，加强和完善教学常规检查，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节工作质量。

2、教研教改：认真学习并实行新课程原则、积极推行“学生积极发展型课堂教学模式”

为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目，积极参与中心校组织三名工程。

四、详细安排

九月份：

1、制定个人教学计划。

2、组长制定小学语文教研组计划。

3、组织组内教师互相听课，并认真评课，写好记录。

十月份：

1、检查教案和作业，指出优缺陷。

2、两位老师参与学区组织名课比赛。

3、中高年级办黑板报。

十一月

组织期中考试，改卷并写出试卷分析。

十二月份

教案作业检查，并评出优秀人员。

元月份：

1、制定复习计划，上好复习课。

2、期末考试。

3、、教研组交流总结。

小学语文组工作计划三

一、指导思想：

以市教育局工作思绪为指导方针，结合本校特点，围绕新课程原则，继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”课堂教学转型，坚持以生为本，充足发挥学习积极性;强化课堂常规，提高教学效

小学语文组工作计划一

一、指导思想：

认真学习省委、省政府有关中小学生减负精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在详细问题，以校本研究为重要方式，继续贯彻教学常规、规范，贯彻、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同步结合语文教研组全体教师教研实际，为教师营造良好教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生健康发展服务。

二、工作措施：

(一)强化本教研组建设，积极发挥教研组团体合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一种有力团体，让每一位教师在团体中发挥自己潜能，凝聚智慧，发明智慧。

1、教研组要认真积极开展各项活动。

2、教研组本学期开展三次综合性学科活动。4月书法比赛5月知识竞赛6月字、词积累比赛。

3、做好各项工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，