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新教材适用2024_2025学年高中历史第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动梯度作业部编版必修中外历史纲要上.docVIP

新教材适用2024_2025学年高中历史第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动梯度作业部编版必修中外历史纲要上.doc

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    第一单元第2课

    一、素养达标

    1．(2024·福建三明)对于分封制下的封土有多大这个问题，今文学家认为天子之地方千里，公侯皆方百里；古文学家认为公方五百里，侯四百里；吕思勉则认为，今文家说的是初封时的状况，而古文家说的是列国后来开拓的结果。吕思勉所说列国封土的改变(B)

    A．是社会战乱动荡的一个缩影

    B．促使民族认同意识的渐渐形成

    C．是中心集权体制建立的基础

    D．标记着血缘政治走向地缘政治

    [解析]依据材料“今文学家认为天子之地方千里，公侯皆方百里”“古文学家认为公方五百里，侯四百里”，出现改变是列国后来开拓的结果，结合所学可知，列国后来的开拓是指春秋战国时期的争霸兼并斗争导致的，一

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