四川省广安市牟家中学2022年高一数学文摸底试卷含解析.docx

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四川省广安市牟家中学2022年高一数学文摸底试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.若,则等于(???)

A.??????B.??????????????C.??????????????D.

参考答案:

C

2.(满分10分)已知集合,,求.

参考答案:

解:由,知??故;………4分

??????由,知,或?故?……8分

??????因此………10分

3.将函数的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位,所得图象的函数解析式应该是??????????????????????????(???)

A.?????B.????C.???D.

参考答案:

B

4.从一批产品中取出三件产品,设A=“三件产品全不是次品”,B=“三件产品全是次品”,C=“三件产品至少有一件是次品”,则下列结论正确的是???????????(????)

A.A与C互斥?B.任何两个均互斥?C.B与C互斥?D.任何两个均不互斥

参考答案:

A

5.设集合S={x|x>5或x<-1},T={x|a<x<a+8},S∪T=R,则a的取值范围是()

A.-3<a<-1?????B.-3≤a≤-1

C.a≤-3或a≥-1?D.a<-3或a>-1

参考答案:

A

6.已知函数f(x),其中a>0,且a≠1,若f(x)在R上单调,则a的取值范围是()

A.(0,] B.[,1) C.(0,] D.[,1)

参考答案:

B

【考点】函数的单调性及单调区间.

【分析】根据f(x)在R上单调,可知a<1,那么﹣4a<0,且满足(ax﹣2a)max≤(﹣4ax+a)min可得a的取值范围.

【解答】解:函数f(x),其中a>0,且a≠1,

f(x)在R上单调,观察选项,可知:y=ax﹣2a是减函数,则a<1.

∴y=﹣4ax+a也是减函数,则﹣4a<0,即a>0.

且满足(ax﹣2a)max≤(﹣4ax+a)min,可得:1﹣2a≤a,

解得:.

综上可得:a的取值范围是[,1).

故选B.

【点评】本题考查了分段函数的单调性的运用.属于基础题.

7.(4分)下列函数中,在区间(0,2)上是增函数的是()

A. y=x2﹣4x+5 B. C. y=2﹣x D.

参考答案:

B

考点: 函数单调性的判断与证明.

专题: 函数的性质及应用.

分析: 根据函数的单调性的定义和性质分别进行判断即可.

解答: 解:A.y=x2﹣4x+5的对称轴为x=2,在区间(0,2)上是减函数,不满足条件.

B.在区间(0,2)上是增函数,满足条件.

C.y=2﹣x在区间(0,2)上是减函数,不满足条件.

D.在区间(0,2)上是减函数,不满足条件.

故满足条件的函数是.

故选:B.

点评: 本题主要考查函数单调性的判断,要求熟练掌握常见函数的单调性,比较基础.

8.设角的终边经过点P(-3,4),那么sin+2cos=(?)

A. B. C. D.

参考答案:

C

9.{an}是等差数列,且,,则(???)

A.24???????????B.27???????????C.30?????????????????D.33

参考答案:

D

10.已知中,的对边分别为,若且,则(??)

A.2?????????B.??????C.????D.

参考答案:

A

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.函数在区间[-2,2]上的值域是_____

参考答案:

[2,3]

12.一组数据2,3,4,5,7,10,12,14,16的25%分位数为________.

参考答案:

3.5

【分析】

先求数据的中位数,再求前一组数据的中位数即可.

【详解】因为有9个数据,故可得其中位数为,

则中位数前有2,3,4,5合计4个数,其中位数为,

故可得其25%分位数为3.5.

故答案为:3.5.

【点睛】本题考查四分位数的求解,属基础题.

13.已知函数f(x),g(x)分别由下表给出:

x

1

2

3

?

x

1

2

3

f(x)

2

1

1

g(x)

3

2

1

?

则当f(g(x))=2时,x=_______________.

参考答案:

、3;

14.已知,则的值是????????.

参考答案:

15.设为锐角,若cos(+)=,则sin(2+)的值为___________。

参考答案:

16.已知在各项为正的数列{an}中,a1=1,a2=2,,则=???.

参考答案:

﹣3

【考点】8H:数列递推式.

【分析】,可得anan+1=2n.可得=2.数列{

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