部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷一套附答案(各地真题).docx

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（??）。

A.综合大家的意见，使观点更全面

B.统一成某个人的观点

C.坚持自己的观点，贬损别人的观点

D.忽视自己的观点

2.反思属于一种内心活动，下面关于反思的作用正确的是（?）。

①反思是一种自我完善的方式

②反思帮助我们回顾、分析和总结

③反思可以促进自身能力的发展

④反思有助于我们明确努力的方向

A.①②③④????B.①③④????C.③④????D.②③

3.“吾日三省吾身”是（??）说的名言。

A.孔子

B.老子

C.曾子

4.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（???）。

A.天下兴亡匹夫有贵

B.唯宽可以容人

C.敬人者，人恒敬之

5.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（??）。

①通过日记记录自己的反思结果

②用便签记录并贴在醒目位置

③专门写一次反思记录，加深印象

A.①②③???B.①②???C.②③

6.清晨走进学校，（??）。

A.不愿与学习差的同学说话

B.只和自己关系好的一起

C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注

D.在校园里主动向老师问好

二.填空题(共6题，共32分)

1.每个人都是独一无二的（???），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（???）。每个人都应当得到（???）。

2.通过反思,我们可以总结（???）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（???）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（???）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

3.被别人尊重让我们感到（???）、（???），充满（???）。

4.反思的（???）很重要，反思的（???）更应该记录下来，以便提醒自己。

5.我国宪法明确规定，公民的（?????）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（?????）要求，也是（?????）要求。

6.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或（???）时，就是在反思自己。

三.判断题(共6题，共12分)

1.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（??）

2.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（??）

3.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（??）

4.反思可以让我们学习别人的优点。（??）

5.对所有的过失，过错我们都应该宽容。（??）

6.考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（??）

四.简答题(共6题，共32分)

1.请你就最近的一次考试，运用反思方法，写出反思总结。

2.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？

3.什么是反思？

4.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？

5.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

6.对下面的行为评一评。

刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己，因此不喜欢参加活动；学习上很不认真，从不按时完成作业。老师找他谈话，他心想：“学那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”

（???）。

五.材料题(共2题，共16分)

1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。

（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？

（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？

2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？

六.综合题(共1题，共8分)

1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。

（1）（??）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。

（2）（??）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。

（3）（??）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。

（4）（??）