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班级文化建设学习心得(5篇)

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，

这样我们就可以提高对思维的训练。那么问题来了，应该如何写心得体会

呢？下面是小编整理的班级文化建设学习心得，仅供参考，希望能够帮助

到大家。

班级文化建设学习心得1

非常感谢领导给了这样一个平台，让我与大家共同交流，共同学习，

共同进步。王主任给我打电话让我给大家介绍一下我们班的班级文化建设

的经验。当时我有些不知所措，我诚肯地说，我没有什么经验，因为这是

我第一次当班主任。我只是珍惜每一次机会，力求把每一件事做好。在班

级文化建设上谈不上把我的经验与大家交流，只是把班级文化建设中的一

点心得体会，说来与大家一起分享。学生学习生活的具体环境就是班级。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己

的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们班级的学生活泼

好动，缺乏上进心，我们这个集体更需要有一种精神，那就是蓬勃向上的

集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神就来源于班主任

坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。于是我在班级文化建设上主要

是把这些精神纳入进去。

班级文化的建设不论是环境的布置还是精神的创建，都离不开学生参

与。我只有充分发挥我的想象力，来激发他们用自己的智慧和双手来创设

有特色的班级文化环境。我怕耽误学生学习，就让学生们利用自习课和中

午时间在学校来写，来画。这其间也得到了很多家长的大力支持，我们班

的夏雨晴的妈妈在中午经常给布置班级的同学送饭，这让我深受感动。还

有我亲爱的朋友们也来帮我出谋划策。他们的帮助让我坚定了把班级文化

环境建设好的信心。

教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环

境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设我首

先抓好教室的环境布置。利用墙壁的空白处悬挂了初三、二班班规，初

三、二班警示语，以此来勉励和鼓舞着学生。如“旭日东升，我们希望在

握。雄鹰展翅，我们冲向蓝天。不抛弃，不放弃。我们坚信，团结就是力

量，奋斗才能成切。我们心存鸿鹄之志，我们立志坚持到底。”它时刻提醒

着学生要持之以恒，立志成功。由于我们班的不生自觉性差，学习主动性

不强。我在班级还挂了这样的标语“走进教室就安静，翻开书本就学习。”当

我的朋友们看到这句话时，对我说：你不觉得这很熟吗?我深思了很久，最

后也没想出哪句话能比这句话更合适的，我的目的就是让学生们都铭记在

心，用这句话来约束自己。

我是初二时接的这个班级，初二的一年，学生认为我非常严厉，对我

有些不理解。于是利用这次班级文化建设，用一块园地，来倾诉我的心

声。我创立了八年二班书范，里面有班风，班训，班主任寄语。我把我的

心里话对孩子们说，你们的快乐就是老师的快乐，你们的成长就是老师的

欢欣，你们的成就就是老师的期盼，希望你们以乐观的心态把握每一个细

节，把握明天的成功。希望我们能创最好班级，做最好自己。当时我把这

个书苑挂在墙上的那一刻，班级鸦雀无声，很多学生的眼睛湿润了。

在班级文化建设过程中，我发现了学生有非常丰富的想象力和创造

力，例如我们班的安全园地，学生用水粉和几张纸板制作成。在上面有7

颗大小各异，颜色不同的星球相互靠近，下面是同学们用剪纸作的我们生

活的这座城市。她们告诉我这寓意着安全走进千家万户，我们要爱我们的

宇宙——我们共同的家园。还有我们班的智慧树和我们班的学生综合素质

评价表。都是由我们班的六名同学用水粉画跪在我办公室的地上画出来

的。她们说智慧树下成长着智慧星，上面有四张操行评定表，便于对每位

学生的每个月的表现加以评定。并有利于平时更换评定表。水粉描绘出的

梅花轻轻散落寓意着他们要深知“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”的内

涵。并深深祝福老师能桃李满天下。还有我们班最具特色的心愿墙，老师

和同学们有什么心愿都可以用小粘贴贴在这上面。在这里他们的口号是“心

之所愿，无事不成”。它成为了班级里一道多彩独特的风景线。我经常去看

看学生们的心愿，这样我和他们走得更进，这便于我和他们进行心灵上的

沟通。班级的图书角，是同学们丰富知识的乐园，我教育学生要爱护图书

每一页，熏陶心灵每一刻。里面的书全部是课外读物，“读书角”全天开放。

学生们充分利用课外时间，在书海里遨游，在书香里漫步。

这些墙壁文化使学生在有意无意中受到耳濡目染，潜移默化的教育，

充分发挥环境因素的教育功能。这是利用班级文化的外部形象，也就是用

环