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基于“互联网+”的大学生“双创”浅探

1.引言

1.1背景介绍

随着互联网科技的不断发展和普及，“互联网+”已经成为了一个

热门的话题。在这个信息化时代，互联网已经渗透到了各个领域，为

社会经济的发展提供了无限可能。在这样的背景下，大学生“双创”

逐渐成为了一种新的趋势。大学生作为高素质、富有激情和创新能力

的群体，他们对于“互联网+”时代的创业创新具有巨大的潜力和机

遇。

大学生“双创”不仅是互联网科技创新的重要力量，也是促进大

学生就业创业的有效途径。在互联网+时代，大学生可以利用互联网平

台和技术优势，实现自己的创业梦想，同时也可以创造更多的就业机

会，推动经济发展。探讨大学生“双创”在“互联网+”背景下的发展

具有重要的研究意义。在这个背景下，本文将深入分析大学生参与

“双创”的优势、方式和形式，以及可能存在的问题，并提出应对措

施，以期为大学生“双创”在“互联网+”时代的发展提供有益的思路

和建议。

1.2研究意义

大学生“双创”是大学生参与创业和创新的重要方式，具有重要

的现实意义和深远的影响。大学生作为青年群体，具有较强的创新意

识和创业潜力，他们是国家未来发展的重要力量和资源。通过参与双

创活动，可以激发大学生创新创业的热情，培养他们的创业精神和实

践能力，促进其全面发展。大学生“双创”可以推动产学研结合，促

进高校科研成果的转化和应用，助力科技创新和经济发展。大学生创

新创业也可以促进人才流动和社会资源配置的优化，推动社会经济的

协调发展。研究大学生“双创”的意义在于深入理解和挖掘大学生创

新创业的潜力，为促进青年创新创业提供理论支持和政策建议，推动

“互联网+”时代大学生创业创新工作的深入开展。

2.正文

2.1互联网+背景

随着互联网技术的不断发展和普及，互联网已经深刻影响着人们

的生活和工作方式。互联网+已经成为当今社会的一个热门词汇，涵盖

了各行各业的创新和变革。在这个背景下，大学生作为新一代的社会

主力军，积极参与到“双创”中来，寻求自身的发展机会。

互联网+背景下的大学生“双创”活动受益于互联网技术的快速发

展和普及。互联网提供了便捷的信息获取渠道和高效的沟通交流平台，

为大学生创业提供了更广阔的空间和更多的机会。通过互联网，大学

生可以利用各类创新工具和资源，实现“零成本”创业，降低了创业

门槛，促进了创业活动的蓬勃发展。

2.2大学生参与双创的优势

第一，具有年轻的创造力和创新意识。大学生作为当今社会的新

生代，他们更容易接受新事物，具有较强的创新思维和创造力。在

“互联网+”的大背景下，大学生具有更加灵活的思维方式，能够更好

地结合互联网技术进行创新。

第二，具有广泛的知识背景和专业技能。大学生接受过专业的教

育培训，掌握着各种领域的知识和技能，可以在双创过程中运用自己

所学的专业知识，提高创新的成功率。

拥有丰富的资源和人脉。大学生在校期间有着丰富的资源和人脉

积累，可以通过学校资源、社团组织等渠道获取支持和帮助，为创业

提供更多的机会和资源。

第四，面对风险的承受能力强。大学生在创业过程中通常没有太

多的家庭压力和负担，能够更加坦然和勇敢地面对风险和挑战，更容

易接受失败，总结经验教训，再次创业。

大学生参与双创具有年轻、创新、知识丰富、资源广泛、承受风

险能力强等优势，这些优势可以帮助他们更好地实现创业梦想，推动

“互联网+”时代的创新发展。

2.3大学生“双创”的方式和形式

1.创业孵化器：大学生创业孵化器是大学为学生提供的一个创业

平台，在这里，大学生可以得到资金支持、技术指导、市场营销等方

面的支持，帮助他们开展创业项目。

2.创业竞赛：各种创业大赛是大学生展示自己创业项目的舞台，

通过比赛评选出优秀的创业团队，为他们提供更多的资源支持。

3.创业训练营：在创业训练营中，大学生可以参加各种创业课程、

讲座、讨论等活动，提升自己的创业能力和素质。

4.创业导师：大学生可以通过导师制度找到一位创业成功的导师，

获得他们的指导和经验分享，帮助他们更好地开展自己的创业项目。

5.众筹平台：一些大学生创业团队会选择通过众筹平台筹集资金，

融资的方式对创业项目进行支持。

6.合作创业：大学生可以与校内外的合作伙伴一起共同开展创业

项目，共同承担风险和收益。