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基础夯实
1.蜻蜓、茅檐、装饰、率领、霸气、和谐、复杂、慰藉
2.chǎng、ɡuān、tà、hè
3.小丽说,她今天请假了,麻烦我转告给老师。
4.他做事很果断,从不犹豫不决。
5.(一)(1)C(2)B(3)A(二)(1)B(2)A
6.(1)惟有蜻蜓蛱蝶飞
(2)茅檐低小
(3)树头花落未成阴
(4)儿童急走追黄蝶
(5)她在丛中笑
7.张伯伯的意思是:你读书的声音影响到了我们大家休息。
小明的理解是:张伯伯表扬他刻苦学习。
正确回答是:对不起,张伯伯,我影响大家休息了,我以后会注意的。
文学常识
1.B2.D3.D4.B
5.王昌龄《别董大》
岑参《芙蓉楼送辛渐》
高适《凉州词》
王之涣《白雪歌送武判官归京》
三、课内阅读
1.不论.....不论......都......
2.示例:院落晚餐图、秋夜虫鸣图。(意思对即可)
3.这句话是文章的总结句,总结了全文,体现了作者对乡村生活的憧憬和热爱以及赞美之情。
4.示例:“月明人静的夜里.......”这句话运用了拟人的修辞手法,把纺织娘当作人来写,生动形象地写出了纺织娘动听的歌声,表达了作者对于乡村生活的喜爱、赞美。
四、课外阅读
1.答案:母亲通过给予乞丐工作,来让他们获得相应的报酬,让乞丐领悟到自身的力量,能靠自己去改变现状。终有一天,这位曾经的乞丐取得了成功并回来报答母亲。
题目参考:高贵的施舍(符合文章内容即可)
解析:这个题目考查学生概括文章内容的能力,可以通过我们学过的概括文章主要内容的方法——人事果法来回答。给文章起题目需要结合文章的内容和文章的中心来起,可以挑选文章中能体现内容和中心的词语组合起来。
2.答案:这句话的意思是母亲认为乞丐搬了砖得到的钱就是通过自己的劳动得来的,如果没有搬砖,得到的钱就是别人的施舍。
解析:这个题目考查对于文章重点句子的理解,应该结合文章内容和中心回答。
3.答案:母亲认为她能够靠自己的双手养活自己,并立足于这个社会。
解析:这个题目考查对于文章内容的把握,需要仔细阅读“母亲拒绝那个有体面的人提供的好处”的上下文,在文章中寻找关键句(能直接告诉原因的句子)或者仔细读句子,自己总结原因。
4.答案:
通过母亲给予乞丐工作让他自己创造价值,和她拒绝接受这位体面人的好意能够看出母亲是一个心地善良、乐于助人、自立自强的人。
解析:第二问考查人物形象的分析,需要结合文章中和人物相关的事情来分析。
5.答案:
文章通过记叙母亲给予乞丐工作,让他自己创造价值,最终乞丐变通过自己的努力变成了老板的事情,告诉了我命运掌握在自己手中,通过自己的努力和能力,创造属于自己的价值的道理。
解析:这个题目考查对于文章中心的理解,应该结合文章内容分析文章的中心(赞美……的品质、告诉……道理、表达了……情感)。
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