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2020加强教师师德师风建设心得体会

2020年加强教师师德师风建设心得体会

师德师风心得体会(一)

首先，我们要热爱教育事业，怀着鞠躬尽瘁的决心投身其中。

选择了教书这个职业，就要全身心地投入，积极进取，不断创新，无私奉献，努力做好本职工作，尽责完成每项教学任务，挑战自我，超越自我，力求更上一层楼。

在教学过程中，老师对学生的关爱至关重要。

师爱是教师必备的美德，也是教师的职责。无限的师爱可以打开每个学生的心扉。对学生冷漠、缺乏热情绝非有良好师德的表现。只有热爱学生，才能使教育发挥最大作用。教师的爱应既严格要求又充满慈爱。严师出高徒，对学生要求严格，训练有素，才能培养出合格的接班人。同时，要关心、爱护、宽容、尊重学生，鼓励他们自尊自信，关注他们的学习和成长，促使他们全面发展。教师要与学生平等相待，尊重、信任、爱护、保护他们。教师的爱不仅展现了高尚品德，也是教师职业的具体体现。因此，在教育工作中，我们应将关爱和信任传递给每个学生，倾听他们的声音，与他们建立情感上的共鸣，让每个学生感受到师爱的温暖。

“无德无以为师。”

真正优秀的教师必须以身作则、率先垂范。教师是学生的榜样，言谈举止、为人处世、穿着打扮等都备受学生关注。作为榜样，教师应言行一致，成为学生的表率。我们要求学生的行为，首先要自己做到。例如，要求学生准时上课，我们也应提前到校。我们可以等待学生，但不能让他们等待我们。我们要求学生爱护环境，不乱扔垃圾，我们也要遵守这一规定。

教师与学生的沟通至关重要。

沟通有助于双方了解、配合，更好地开展教学工作，帮助学生解决思想问题，树立正确的人生观和世界观，促使他们健康成长。课堂不仅是教书场所，也是育人场所。教师有责任引导学生正确认识事物。在与学生交流中，发现不良习惯或行为应及时制止并引导，解决学生困惑，关心学生生活。了解学生想法，倾听他们的心声，成为他们的知心朋友，是教师的重要法宝之一。

五、要有甘于奉献的精神没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师。

俗话说，教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健康茁壮的成长。有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明。因此，我们教师要有无私奉献的精神，我们付出了，但我们分享到的是更多人的快乐和喜悦，得到的是更多人的尊重和爱戴。总之，作为一名人民教师，我们不能把简单的把教书育人降低到只传授知识的层面上。所以，我要从自身做起，从现在做起，时刻以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，不断提高自己的思想政治水平、业务素质和职业道德水平，各方面严格要求自己，用一片赤诚的心去培育学生，以高尚的人格魅力去影响学生，积极引导学生德、智、体、美、劳各项全面发展，争取做学生的良师益友，做一名人民满意的教师。

师德师风心得体会(二)

有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须“以人为本，方能兴教育人”。也就是说，教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行，才能真正实现教育的目的。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为“教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。”所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。

进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不