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2020加强教师师德师风建设心得体会
2020年加强教师师德师风建设心得体会
师德师风心得体会(一)
首先,我们要热爱教育事业,怀着鞠躬尽瘁的决心投身其中。
选择了教书这个职业,就要全身心地投入,积极进取,不断创新,无私奉献,努力做好本职工作,尽责完成每项教学任务,挑战自我,超越自我,力求更上一层楼。
在教学过程中,老师对学生的关爱至关重要。
师爱是教师必备的美德,也是教师的职责。无限的师爱可以打开每个学生的心扉。对学生冷漠、缺乏热情绝非有良好师德的表现。只有热爱学生,才能使教育发挥最大作用。教师的爱应既严格要求又充满慈爱。严师出高徒,对学生要求严格,训练有素,才能培养出合格的接班人。同时,要关心、爱护、宽容、尊重学生,鼓励他们自尊自信,关注他们的学习和成长,促使他们全面发展。教师要与学生平等相待,尊重、信任、爱护、保护他们。教师的爱不仅展现了高尚品德,也是教师职业的具体体现。因此,在教育工作中,我们应将关爱和信任传递给每个学生,倾听他们的声音,与他们建立情感上的共鸣,让每个学生感受到师爱的温暖。
“无德无以为师。”
真正优秀的教师必须以身作则、率先垂范。教师是学生的榜样,言谈举止、为人处世、穿着打扮等都备受学生关注。作为榜样,教师应言行一致,成为学生的表率。我们要求学生的行为,首先要自己做到。例如,要求学生准时上课,我们也应提前到校。我们可以等待学生,但不能让他们等待我们。我们要求学生爱护环境,不乱扔垃圾,我们也要遵守这一规定。
教师与学生的沟通至关重要。
沟通有助于双方了解、配合,更好地开展教学工作,帮助学生解决思想问题,树立正确的人生观和世界观,促使他们健康成长。课堂不仅是教书场所,也是育人场所。教师有责任引导学生正确认识事物。在与学生交流中,发现不良习惯或行为应及时制止并引导,解决学生困惑,关心学生生活。了解学生想法,倾听他们的心声,成为他们的知心朋友,是教师的重要法宝之一。
五、要有甘于奉献的精神没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师。
俗话说,教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能健康茁壮的成长。有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明。因此,我们教师要有无私奉献的精神,我们付出了,但我们分享到的是更多人的快乐和喜悦,得到的是更多人的尊重和爱戴。总之,作为一名人民教师,我们不能把简单的把教书育人降低到只传授知识的层面上。所以,我要从自身做起,从现在做起,时刻以“热爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,不断提高自己的思想政治水平、业务素质和职业道德水平,各方面严格要求自己,用一片赤诚的心去培育学生,以高尚的人格魅力去影响学生,积极引导学生德、智、体、美、劳各项全面发展,争取做学生的良师益友,做一名人民满意的教师。
师德师风心得体会(二)
有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理:教育必须“以人为本,方能兴教育人”。也就是说,教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行,才能真正实现教育的目的。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲,可见教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品。因为“教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪。”所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果。
因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行一致,坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热情,同时还要有一颗爱心。要“严”字把关,“爱”字当头,这样,他才能赢得学生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样,热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业,从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容下一切,能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私,其实师爱也同样无私。在现代教育中,热爱学生自然具有了时代的特征。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生,爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位,信任他们,尊重他们,视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴,在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这正是教师无私奉献爱心的典范。
进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,教师所面临的一些老问题变成了新问题,而更多的新问题则层出不
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