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2024中小学教师暑期专题培训心得体会
写心得可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么关于中小学教师暑期专题培训心得怎么写呢?以下是我准备的一些中小学教师暑期专题培训心得,仅供参考。
2024中小学教师暑期专题培训心得体会今天听了王建平教授的课,让我受益很多,同时也让我想到了自己的课堂变化,在此我想谈谈我的教书之路。
20__年毕业的我,由于没有考上编制,便在永顺县高平金海高级中学这所私立学校任教了。那个时候“双减”还没走进我的教学生活,再加上刚毕业的我有太多的宏图壮志,便洋洋洒洒开始了我的高中教学之路。我一直秉持的原则—“老师越懒惰,学生越勤快”,所以我开始“懒教”了。首先,我坚持课前预习,让学生课前给课文标音标段落,还给他们布置2-4个预习问题,让他们带着问题预习,并交上来我一一批改,每次选出五个左右的学生进行表扬。其次,我还把课文“分”给学生,让他们自己上课,然后我再做简单的评价。就这样,我在那里教了两年,班级平均分也在第二年跃居年级第一。
20__年我幸运地考到了花垣的编制,被分到猫儿乡九年一贯制学校,一去就是初三语文兼班主任。那个时候也是懵懵懂懂,按照高中的模式,把初三孩子当成高中生教,遇到了很多阻难,再加上第一次当班主任,所以基本上天天以泪洗面。这一年,“双减”也没走进我的课堂。
直到去年,我才渐渐注意到“双减”这个词汇。懵懂无知又大胆的我,在自己的.语文课堂上开始尝试了起来。首先,所有的改变都是思想先行,所以我很注意对学生“唯分数论”、“只看结果”这一心理的引导,我不断强调诚实、认真、学实等思想的灌输,让学生树立健康的观念。然后作为班主任的我,除了极个别班干部,我不会过多关注或者表现喜欢某一个学生,而是就是论事的表扬和批评,这样学生就可以做自己,不会去攀比。在教学中,我以态度为原则对学生进行批评。
我个人认为,“双减”是减量不减质。在传统的教学或观念中,我们总是认为刷题是最有利提高成绩的手段。那么,我们怎么才能做到减量不减质呢?我认为,首先一定要明确自己学科的核心知识要点,哪一个是举一反三、一点全通的知识点。比如我有一次上作文课,我把学生请出了教室,让他们带上笔和本子就行了。然后我带着他们一起摸老树、看落叶、听风声等,用问题的形式,引导他们畅所欲言;最后我还带他们在操场上做了一个关于“团结”和“信任”的小游戏,大家特别积极。那节课,许多平时不发言的同学都开口说了自己的感受,我觉得是一堂比较成功的“双减”课堂。
在课文教学中,我也大胆自我创新,让学生不是在“学”,而是在“玩”。比如,我会激发他们的自我意识,我会让他们自主阅读一部分课文,然后自己理出问题,最后两两相互提问解答,让他们更明白自己才是学习的主体。
这样的课堂案例还有许多,我也还在不断的探索中,我希望自己的学生是在和我“玩”语文,而不是“学”语文;是在和我“分享”,而不是被我“教”,同时,我认为只有这样的教学才是正真的“双减”。
2024中小学教师暑期专题培训心得体会1、机会难得,学习气氛浓厚。
这次举行的全区中小学老师的培训是一次十分难得的机会,虽然只有短暂的一天时间,但是参加这次培训的老师们都很珍惜这次的学习机会,在最短的时光内完成了由教育工到学生的主角转换,认真、虚心、诚恳地理解培训,态度端正、学习专注,全神贯注,认真的聆听和记录,积极参与与名师的互动,如饥似渴地吸收着新知识。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
2、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。上午是由__中__学校的__校长给我们介绍了她几十年的教学历程,何校长毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。何校长指出:教研是我们教育教学的不竭动力的源泉,不断的教研,才会让我们不断的进步,不会有职业倦怠感。破解职业倦怠的秘诀是—我思故我在。教什么比怎么教更重要,做课程的开发者。给我们介绍了__学校的教学特色,特别重视德育课程的教育。怎么学比学什么重要,世界上最重要的知识是关于方法的知识,在教学中可以教导学生运用思维导图方式来学习。下午是由__老师来教授我们教师的文明礼仪。教师是一个特殊的职业,我们为人师表,一言一行都是学生的表率,只有我们自己行为端正,举止得体,才能更加正确的去引导我们的学生。
3、学无止境,更新学习观念。
听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。
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