冀教版数学七年级下册第八章8.5乘法公式同步测试.doc

8.5乘法公式

班级：姓名：成绩：

1．如果x+y＝6，x2-y2=24，那么y-x的值为（）

A．﹣4 B．4 C．﹣6 D．6

2．若，，则的值为（）

A．4 B．5 C．6 D．7

3．下列计算中能用平方差公式的是（）

A． B．

C． D．

4．下列有四个结论，其中正确的是（）

①若，则x只能是2；

②若的运算结果中不含项，则

③若，则

④若，则可表示为

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④

5．如图，从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（）

A． B． C． D．

6．已知，，则a2+b2的值为（）

A．21 B．23 C．25 D．29

7．已知，则代数式2xy?（x＋y）2=（）

A． B． C． D．

8．若为完全平方式，则的值（）

A．2 B．-2 C． D．无法确定

9．选择计算的最佳方法是（）

A．运用多项式乘以多项式法则 B．运用单项式乘以多项式法则

C．运用平方差公式 D．运用两数和的平方公式

10．已知，求的值（）

A．125 B．169 C．136 D．144

11．若，则的值是（）

A． B．． C． D．4

12．已知（a+b）2＝11，（a﹣b）2＝7，则ab等于（）

A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．2

13．三个连续奇数，若中间的一个为，则这三个连续奇数之积为（）

A． B． C． D．

14．利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式．根据如图能得到的数学公式是（）

A．（a+b）（a-b）=a2-b2 B．（a-b）2=a2-2ab+b2

C．a（a+b）=a2+ab D．a（a-b）=a2-ab

15．设是实数，定义一种新运算：．下面有四个推断：

①；

②；

③；

④．

其中所有正确推断的序号是（）

A．①②③④ B．①③④ C．①② D．①③

16．若，，则__________．

17．一个长方形的两邻边分别是，，若，则这个长方形的面积是_________

18．若是一个完全平方式，则______．

19．计算：201×199-1982=____________________．

20．已知：，且，则______．

21．如图，两个正方形的边长分别为a，b，如果，则阴影部分的面积为__．

22．计算：（1）（2）

23．先化简，再求值．(2a-3b)(3b+2a)-，其中a=-2，b=3．

24．已知，．

（1）求的值．

（2）求的值．

25．对于任意实数、、、，我们规定符号的意义是按照这个规律计算：

（1）______

（2）当时，求的值．