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男生心理健康和性别特征;主要内容：;
;探讨“高校男生”这一特定族群必要性;高校男生心理健康问题：
情绪控制，面具型忧郁症，酗酒，沉迷网游，亲密关系障碍，自杀
高校男生社会问题包含：
荒废学业，暴力，色情，犯罪;;;评:高校男生伪娘团你反感吗？;小心性别混乱;生物学原因，包含激素，解剖结构，生殖功效，身体成长速度和发育早晚等。
文化原因，包含家庭传统观念，在家庭中男性地位，社会对男性态度。
心理内部原因，包含人格类型，内心冲突，早年经验，生活事件等。需要指出，早年经验相当主要，往往能决定一个人对待及处理生物、文化和心理事件方式;生物学基础奠定了个体男性化
;男性气概（Masculinities）探究;男子气概意义建构（WangKuo,）;男子气概社会建构;男子气慨（Masculinities）探究; 男性化人特征;双性化人特征;怎样了解双性化;怎样了解双性化;怎样了解双性化;怎样了解双性化;双性化模型;;社会、家庭教育和影响巩固了个体男性化或者女性化;;怎样对待贯通生命全程性别角色社会化;Erikson：艾里克森(1902—1994)，美国神经病学家，著名发展心理学家和精神分析学家。
他提出人格社会心剪发展理论，把心理发展划分为八个阶段，指出每一阶段特殊社会心理任务；井认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾顺利处理是人格健康发展前提。;男生心理健康和性别特征;美国精神分析学家埃里克森认为，进入青春期后，个体在心理认知发展中一个主要任务就是形成自我同一性，即在心理上处理了“我是谁”、我性别、年纪、专长、优点、未来理想等方面思索，许多人都能正确认知自己特点，并尽可能使自己和大家相同，而不要和大家不一样。这就标志他们已经开始成为一个真正男人。同时，他们准备开始
选择事业和婚姻。;美国学者研究汇报指出自我认知发展中高校男生和女生区分;男\女大学生获国家奖学金统计:;李开复给中国学生第四封信：大学应这么过
给那些希望早些从懵懂中清醒过来及希望把握自己前途和命运大学生;;优化自我男性特征;怎样评价男性化与女??化;张扬人性中共有优势特征;
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