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九年级化学上册第二单元练习题附答案

初三化学第二单元综合检测题

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一、选择题（每小题4分，共40分）

1.下列化学现象描述正确的是：将盛有红磷的燃烧匙伸入

氧气中，红磷立即燃烧。

B.铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。

C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。

D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体。

2.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是：氧气有可燃

性。

A.氧气能供给呼吸。

B.氧气有助燃性。

C.氧气具有氧化性。

3.空气中含量较多且性质不活泼的气体是：氮气。

A.氧气。

B.二氧化碳。

D.水蒸气。

4.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在

集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是：

实验时红磷一定要过量。

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5.

B.实验前一定要检验装置的气密性。

C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹。

5.下列物质属于纯净物的是：医用的生理盐水。

A.冰水混合物。

C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物。

D.雪碧饮料。

6.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污

染物是：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。

B.二氧化硫、二氧化氮、氮气。

C.二氧化硫、一氧化碳、氢气。

D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气。

7.实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架

台上时，应使：试管口稍向下倾斜。

A.试管竖直放置。

B.试管水平放置。

D.试管口稍向上倾斜。

8.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，

用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续

燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是：氧气、氮气、空气。

B.氮气、氧气、空气。

C.空气、氧气、氮气。

D.氮气、空气、氧气。

9.下列反应属于分解反应的是：高锰酸钾受热。

A.硫在氧气中燃烧。

C.铁在氧气中燃烧。

D.蜡烛燃烧。

10.下列关于催化剂的叙述中，正确的是：能加快化学反

应速率。

B.能减慢化学反应速率。

C.改变化学反应速率。

D.能使任何物质间都发生化学反应。

二、简答题（每小题10分，共20分）

1.我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是：

点燃烛芯，蜡烛可以燃烧。

2.在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变

化的本质的现象是：蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来。

C．用一个干燥的烧杯罩在火焰上，当烧杯壁上出现水雾

时，迅速加入少量澄清的石灰水并振荡，观察石灰水是否变浑

浊。

D．蜡烛会随着燃烧越来越短。

3．蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是焰心。

4．桌子上放一个空烧杯，内部没有物质。

5．属于氧化物的物质是过氧化氢。

6．硫在空气中燃烧时会发出淡蓝色火焰。

7．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氧气、氮气、空气中

的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次出现：火焰熄灭、

火焰无明显变化、火焰更旺。可以推断所盛气体依次是氧气、

氮气、空气。

8．氧气具有氧化性，属于氧气化学性质之一。

9．实验剩余的药品应该放回原瓶，滴管滴液时应该避免

伸进试管并碰在管壁上。

10．磷和氧气反应会生成五氧化二磷，属于化合反应又是

氧化反应。

11．合理简单的灭火措施是用湿抹布扑灭。

12．植物光合作用放出的气体不会造成空气污染。

13．用试管加热液体时，一般加入1/3到半试管的液体，

试管夹应该夹在距试管口约1/3处。

14．加入二氧化锰的目的是使分解过氧化氢溶液在常温下

迅速分解放出氧气。

1.写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类

型。

1）铝箔在氧气中燃烧：4Al+