大连理工版四年级上册信息技术 4.pdf

课题：家乡大头贴版本：大连理工大版年级四年级上

学校教师姓名课时

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一、教材简析：

本节课是大连理工大学出版社《小学信息技术》四年级上册第4课，是学习了

美图秀秀基本操作及选框工具、橡皮擦等工具之后的一节新授课，主要任务是学习

了美图秀秀裁剪图片、修饰图片及给图片添加边框工具的使用，主要目的在于让学

生能灵活运用新旧知识对图像进行简单的合成与加工，更重要的是培养学生的学习

兴趣，激发创作灵感，体验成功的喜悦，为以后学习图像系统处理打下良好的基础。

二、学情分析：

四年级的学生对电脑的认识有一个共同性是好奇，但是要他真正的按教材去学

习一般的兴趣都不高，学习比较被动，自主学习能力比较差，很多学生对电脑的好

奇只停留在玩游戏上。因此，我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣，也要顾

及到学生的技能基础和个体差异。在教学过程中，一方面安排的任务要符合学生生

活实际，还要注意任务的层次性，由学生自主选择。另一方面设置较高层次、一般

层次、较低层次教学，从而保证每位学生都有一定的收获。

三、教学目标：

1.知识与技能：

掌握用美图秀秀裁剪图片的方法。

学会应用特效功能修饰图片。

掌握给图片添加边框的方法。

2.过程与方法：

教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。

3.情感态度价值观：

开拓视野、解放思想、激发创造思维。

培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。

三、教学重点与难点：

教学重点：用美图秀秀特效修饰图片，添加边框的方法。

教学难点：用美图秀秀裁剪图片的方法。

四、现代信息技术资源：

计算机、白板、幻灯片及教学辅助软件

五、教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）

教学环教师活动学生活动教学媒体（资设计意图

节源）

一、情境同学们，在今天讲

导新课之前，老师给大家播放幻灯片，大通过情景

入看一组图。你们知道这约3分钟。导入，激

些图片是什么吗？发学生的

那我们普通图片和学习兴

大头贴有什么区别呢？学生回答：大趣，进入

如果我们想把一些头贴本节教学

喜欢的图片变成大头贴学生回答：小、主题。让

该怎么办呢？可以随身携带学生明确

我们上节课学习的本节课自

美图秀秀就可以制作精己的学习

美的大头贴。任务，这

今天我们就来学习是一种任

家乡大头贴。