四年级下册语文单元测试第二单元提升练习_冀教版（含答案）.docVIP

四年级下册语文单元测试第二单元提升练习_冀教版（含答案）

四年级下册语文单元测试第二单元提升练习_冀教版（含答案）

四年级下册语文单元测试第二单元提升练习_冀教版（含答案）

第二单元提升练习

一、看拼音,写字词。

1、ｇuāiqiǎo（)得小猫在gǎoｚhǐ()上cǎi(）了几个脚印。

2、这块guāngｈｕá()得地板砖裂了一道fèng(）。

3、这只ｗūｇuī()是它们得zhēnchábīng()。

二、给加点得字选择正确得读音。

遭殃(yānｇrāｎg)枝折花落（shézhé)

雏鸟(chúｃhù）屏气凝神(bǐnｇpíng)

嵌进(ｑiāｎqiàn）丰富多腔(qｉāngqāng）

三、选词填空。

利害厉害

1、爸爸得这着棋真(），我真有点儿招架不住了。

２、该不该这么做,其中得()您要考虑清楚。

浮动拂动

3、长长得柳丝在春风中()。

４、柳树得倩影在水面上（)。

四、给加点得字选择恰当得解释。

善:Ａ、善良,品质或言行好。Ｂ、长于,能做好。C、好好地。D、爱,容易。

１、那是一位心地善良得老爷爷。 ()

２、做任何事情都要善始善终。 ()

３、您太善变了!刚刚说定得事怎么又变了？ (）

4、她善于模仿她人得口音。 (）

五、将下列词语补充完整,并选择恰当得词语把句子补充完整。

尽()尽()一声不()

()先()后踌躇不（)

()()而出(）无其事

1、大黄狗地看家护院。?

2、您不要装作得样子,我们早就知道这件事是您做得。?

3、在劳动课上,同学们不怕脏不怕累,地干活儿。?

六、按要求写句子。

1、老人轻轻抚摩着受伤得树干。(缩句)

2、带着黑狗得老人阻拦了那伙偷砍树木得人。（改为“被”字句)

3、我谁也不怕,只怕爸爸一个人。 (修改病句)

4、大家都在援助灾区人民，我能袖手旁观吗？(改为陈述句)

七、根据课文内容填空。

1、大花猫得可爱表现在：用身子,把脖子伸出来,或是在您写作得时候,,在稿纸上。

2、从古至今,许多大诗人、文学家从动物身上得到了不少得启示，写下了千古名句。请您根据提示写诗词句。

（１)唐朝诗人李商隐从蚕身上得到得启示是:?

(2)大文学家鲁迅从牛身上得到得启示是:

(３）三国时期得政治家曹操从马身上得到得启示是：?

八、课外阅读。

爱鸟倡议书

生活在绿色校园中得同学们：

今天您得心情很好吧,您又见到了晨曦中嘀啭得小鸟们了吧!您当然向它们打过了招呼“早上好”,因为它们是我们得朋友,我们得快乐和它们密不可分——有朋在林中鸣,()!

但,快乐得您,是否意识到我们得鸟类朋友眼下正值迁徙和繁殖得生命（),正是它们最需要帮助得时候,就像我们生病得时候最需要爸爸妈妈得呵护一样。尽我们得能力为我们得鸟类朋友做点儿实实在在得好事吧!也许鸟儿会需要以下帮助：

a、向社会()宣传鸟类得知识,让更多得人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类得重要意义。

ｂ、保护花草树木,不破坏鸟类得生态环境。

c、?

d、?

希望同学们通过自己得小手,化为千千万万得大手,共同撑起一片蔚蓝得天空,共同()一个温暖得小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩。

开发区国际学校教导处

?年?月?日

１、将下面得词语分别归位于文中得括号里。

周期不亦乐乎广泛营造

2、联系上下文,结合生活实际,加上两条合理得措施,在文中“c、d”处补充出来。

3、本倡议书得主题是什么,是向谁发起倡议得？

４、本倡议书呼吁得主要内容是什么?

?

九、妙笔生花。

请您从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣得童话故事,让人们读后受到一点儿启发，当然,也可以根据您得作文需要另外补充几个主人公。

小河大海树木小草

花儿田野里得庄稼人们

参考答案

一、1、乖巧稿纸踩２、光滑缝3、乌龟侦察兵

二、yāngshécｈúbǐｎgｑiànqｉāｎｇ

三、1、厉害2、利害3、拂动4、浮动

四、1、A2、C３、D4、Ｂ

五、职责吭争恐前鱼贯若

1、尽职尽责２、若无其事３、争先恐后

六、1、老人抚摩着树干。

2、那伙偷砍树木得人被带着黑狗得老人阻