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教育教学信息化建设总结报告

一、建设工作概况

根据学校“十三五”信息化建设规划和优质校建设任务书要求，学校信息化建设的

主要业务部门--信息技术中心按照以“以人为本、面向服务、信息互通、数据共享”建

设思路，遵循“整体规划、分步实施、统一标准、资源共享、注重应用”建设原则，通

过构建学校、运营商、智慧校园建设服务商的校企合作工作机制，持续推进智慧校园和

教育信息化项目建设工作。按照任务书，我校在智慧教育基础环境融合改造提升、数据

融合治理平台建设、智慧教育服务平台建设以及教育信息化素养提升四个子项目完成情

况均比较理想。

（一）智慧教育基础环境融合改造提升项目中，通过一卡通优化升级改造，将原非

接触式IC卡升级更换为了CPU卡，提高系统的安全性，并在教师食堂实现了人脸识别支

付和手机二维码支付，在图书馆实现了人脸识别门禁，在综合楼教室实现了一卡通开门

和多媒体设备开关。对于网络优化改造，在整个校区范围内实现了有线无线全覆盖和统

一管理，新增有线信息模块5000余个，新增无线访问点3000余个，实现了校园一网全

覆盖，有线无线统一认证、统一管理，学校互联网出口带宽从780Mbps提升到了15Gbps，

为学校智慧校园建设提供了可靠的网络基础保障。对于网络安全优化改造，我校完成了

IPS、VPN、WAF、数据灾备等安全设备的部署，提高了全网信息安全防御能力和数据灾备

恢复能力。完成了学校四个信息系统的等级保护备案。完成了云数据中心的升级工作，

扩容优化后可新增30-40个虚拟服务器，保证了学校后续信息化建设应用部署对服务器

的需求。

（二）在数据融合治理项目中，完成了信息标准制订，搭建了信息标准管理平台和

共享数据中心平台；陆续上线了一站式服务大厅、服务发布中心平台、教师填表系统、

数字离校系统、数字迎新系统、移动信息门户、站群管理系统建设。在大数据项目建设

中，进行了主要业务系统全量数据抓取工作。

（三）在智慧教育服务平台建设，完成了XX共享教学资源库平台和网络教学平台建

设，实现了对教学活动所有环节全过程管理，为客观的教学评价、教学改进、学习评价

等提供了有力的数据支撑，特别是在“新冠”疫情期间，完全采用网络教学的方式进行

授课，网络教学平台发挥了非常重要的作用。

（四）在完成了校内教师及工作人员共500余人次信息化应用方面的培训。并外派

1

信息化工作相关教师参加python大数据及网络安全系列培训。

二、各项建设任务完成情况

经过三年优质校建设，我校教育信息化水平有了极大的提升，不管是从网络覆盖能

力到数据中心的计算能力，从共享数据中心建设到大数据建设，从数据治理到可视化决

策支持，从网络安全到信息安全，我校信息化水平和智慧校园建设水平都有了极大的提

升。

表1教育信息化推进统计表

任务书计划的二级建设任已经完成数

序号一级建设任务完成率（%）

务数量（项）量（项）

智慧教育基础环境融合改造

1.99100

提升

2.数据融合治理平台89112

3.智慧教育服务平台66100

4教育信息化素养提升66100

合计2930103

三、子项目建设内容和效益

（一）智慧教育基础环境融合改造提升

1.一卡通子项目升级改造

学校一卡通系统优化升级改造实施完成，实现预期目标。通过优化升级改造，将原

非接触式IC卡升级更换