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交通安全关心生命主题班会记录5篇

交通安全关心生命主题班会记录5篇

每次出行前要规划好交通路线，并了解行车路线中的注意事项和道路交通法

规。这里给大家分享一些关于交通安全关心生命主题班会记录，供大家参考学

习。

交通安全关心生命主题班会记录【篇1】

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目

的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全

教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生

命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生

命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到

这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的

意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

(一)、谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，

似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小

心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安

全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就

来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

(二)

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1、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃

(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事

的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的

设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通

安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

《A》、行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些有何含义

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放

行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道

的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小

妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

【拓展阅读】小学交通安全知识竞赛判断题

1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。(对)

2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。(错)

3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。(对)

4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁

道上玩一会。(错)

5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。(错)

6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。(对)

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7、你带着5岁的表弟在道路上行走。(错)

8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。(对)

9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。他对朋友说，自行车的速度

慢，不会有危险。(错)

10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的物品。(对)

11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协

助。(对)

12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。(对)

13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(对)

14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。(对)

15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。(对)

16、小明说：“我的车技很