初中生物课程标准(带答案)共13套题.pdfVIP

生物新课程标准考试题（一）

一、选择题：（每小题2分，共20分）

1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：()

A、知识目标B、能力目标

C、情感、态度与价值观目标D、外部认知与自我认知目标

2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？

()

A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流

C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流

D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设

3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学

科特点、新课程内容标准突出了()。

A、植物和动物B、人和生物圈

C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为

4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：()

A、面向全体学生B、提高生物科学素养

C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系

5、生物教材编写的依据是：()

A、生物教学大纲B、生物课程标准

C、生物考试说明D、生物教辅资料

6、(多选)下列属于生物课程资源的是()

A、学校教学设备

B、学校图书馆

C、学生的生活经验

D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等

7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（）

A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力

B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题

C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展

D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力

8、新课程的核心理念是()。

A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学

C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展

9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部

分中的具体内容标准？（）

A、细胞是生命活动的基本单位B、细胞分裂、分化形成组织

C、动物体的结构层次D、植物体的结构层次

10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？

()

A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.领悟（内化）水平

二、填空题（每空1分，15分）

1、义务教育阶段的生物课程是_________统一规定的，以提高学生为主

要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。

2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和

的一门科学。

3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的性、性和性。

4、综合考虑学生发展的需要、需求和三个方面，生物课程标准选

取了10个主题。

5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的。教师应注意

评价和