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冬季交通安全教育主题班会(精选13篇)
冬季交通安全教育主题班会篇1
一、教学目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通
标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通
规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应*哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出
了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈。
(四)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望
同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的
好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
冬季交通安全教育主题班会篇2
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,
认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切
实加强安全教育与管理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,
丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、
敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观
念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本
制度:
5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、
自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、班会过程
(一)、谈话引入:
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关
心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事
情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生
活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、
用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣
赏一段小品《肇祸》)
(二)、1小品表演:,(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)
2、表演中故意设计一些错误,在小品结束后向学生提出。学生表
现比较踊跃(比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应
该首先告诉警察出事的具体地点,而不是简单地说:“你们快来,这
儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,
印象深刻。
3、学生有感而发,谈看小品后的感想。
(三)、感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入第二个环节——
《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式,每答对1题得1
分,答错不扣分。
《A》、行人过马路的方法:
①行人过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)
②交通标志种类有哪些?有何含义?
交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和
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