八年级语文上册 第四单元 14《背影》教案 新人教版五四制.docxVIP

八年级语文上册第四单元14《背影》教案新人教版五四制

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版五四制八年级语文上册第四单元的第14课《背影》。课文《背影》是现代作家朱自清所写的一篇回忆性散文，讲述了作者儿时与父亲分别的情景，以及父亲在他心中的形象。文章通过描写父亲的背影，表达了作者对父亲的思念和感激之情。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于家庭、亲情的文章，对亲情类题材有一定的了解。同时，学生在小学阶段也学过一些朱自清的作品，对朱自清的写作风格有所了解。因此，在学习《背影》这篇课文时，学生可以结合已有的知识，更好地理解课文内容，感受到作者的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕新教程的要求，培养学生的语文学科核心素养，具体包括：

1.语言能力：通过学习《背影》，学生能够理解并运用课文中的关键词语、句式和修辞手法，提高自己的语言表达能力。

2.思维品质：通过分析课文中的情感线索，学生能够培养自己的抽象思维、批判性和创新性思维，提升自己的思维品质。

3.文化素养：通过学习《背影》，学生能够了解中国传统文化中关于家庭和亲情的价值观，增强自己的文化素养。

4.情感态度：通过感受作者对父亲的思念和感激之情，学生能够培养自己的情感共鸣能力，学会珍惜家人，对父母有更深的理解和尊重