24.《计算机联锁系统》课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《计算机联锁系统》课程教学大纲（2023版）

一、课程基本信息

计算机联锁系统

课程名称

ComputerInterlockingSystem

课程代码课程性质必修

开课院部轨道交通学院课程负责人成利刚

课程团队成利刚、肖蒙

授课学期学分/学时

理论实验实训

2840

学时学时（含上机）

课内学时32

实习0其他

适用专业轨道交通自动化

授课语言中文

对先修的

计算机程序设计、轨道交通信号系统基础

要求

对后续的

毕业设计

支撑

通过学习计算机联锁软件设计中相关安全条件逻辑的设计，强化学生安全意

课程思政

识和爱岗敬业精神的培养，通过在授课中引入我国计算机联锁系统国产化路

设计

径及取得的成就，强化学生爱国主义教育。

根据计算机联锁基础知识、计算机联锁软件设计流程，设计并实现案例车站

创新创业

的计算机联锁软件，提升学生的创新能力，强化运用所学知识解决轨道交通

教育设计

领域的复杂工程问题的能力。

本课程是一门专业基础必修课程，旨在使学生理解计算机联锁系统的软

件设计流程和软件设计中“故障——安全”技术，并具备利用“故障——安

全”思维，分析、解决轨道交通自动化专业复杂工程问题的能力。

通过本课程的学习，使学生理解计算机联锁系统在保障车站作业安全作

课程简介

用的基础上，了解计算机联锁软件功能、组成机构，在保障车站作业、分析

系统存在的安全风险以及解决方式的基础上，掌握计算机联锁软件的相关功

能的软件设计流程，能够分析“故障——安全”在软件设计中的具体体现。

帮助学生建立安全意识意识，能够分析和解决运营管理中信号设备和系统的

主要故障，具备运用计算机联锁相关知识实施站场信号布置、进路联锁关系

1

的工程设计能力，为学生毕业后从事轨道交通信号与控制等工作创造条件。

本课程以多媒体形式的理论讲授为主，并针对具体教学内容的教学目

标，采用了案例解析、设计讨论、现场教学、实验教学等教学方法，以帮助

学生在掌握知识的同时，更好理解计算机联锁系统对于安全性能的不屑追

求。

2

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

支撑毕业要求

序号课程目标毕业要求

指标点

1.3能够将相关

1工程知识：能够运用