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七年级上
七年级上
第二章有理数
1、1.相反意义的量:像向东和向西、零上和零下、收入和支出、升高和降低、买入和卖出等都表示具有相反意义的量.
2.正数和负数
1
像+ ,+12,1.3,258等大于0的数(“+”通常不写)叫正数。
2
3
有理数的加法(1)有理数加法法则
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得零。
一个数与0相加,仍得这个数。
在进行有理数的加法运算时,应分两步:首先,判断符号;然后,再计算绝对值.
有理数加法的运算律
加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变,即:a+b=b+a;(用字母表示)
像-5,-2.8,-
等在正数前面加“—”(读负)的数叫负数。
4
加法结合律:三个数相加,先把前面两个数相加,或者先把后两个数相加,和不
正数都大于零;
在正数前面加上一个“—”号的数叫做负数,负数都小于零;
0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点.3.有理数
整数:正整数、零和负整数统称为整数。分数:正分数和负分数统称为分数。
有理数:整数和分数统称为有理数。
有理数分类
1) 按有理数的定义分类 2)按正负分类
正整数 正整数
变,即:(a+b)+c=a+(b+c).(用字母表示)
运用加法运算律的技巧:正负结合;凑整结合;相反数结合;同分母结合;整分结合.
有理数的减法
减去一个数等于加上这个数的相反数。a-b=a+(-b)
有理数的加减混合运算
加减法统一成加法:有理数的加减法运算可以通过有理数的减法法则将减法转化为加法,统一成只有加法运算的和式.
和式的写法:在和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,写成
整数
0
正有理数
省略加号的和的形式.例如:把-8+(+10)+(-6)+(-4)写成省略加号和的形
有理数
负整数
正分数
有理数
0
正分数
负整数
式为-8+10-6-4。读作“负8,正10,负6,负4的和”也可读作“负8加10减6
减4。
分数
负分数
负有理数
负分数
加减混合运算的方法和步骤:
将减法统一成加法,并写成省略加号的和的形式;
【注】有限循环小数叫做分数。
数集把一些数组合在一起,就组成了一个数的集合,简称数集。所有的有理数组成的数集叫做有理数集,类似的,有整数集,正数集,负数集,所有的正整数和零组成的数集叫做自然数集或叫做非负整数集,所有负数和零组成的数集叫做非负数集。
数轴
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
【注】1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度缺一不可。
2)数轴能形象地表示数,所有的有理数都可用数轴上的点表示,但数轴上的点所表示的数并不都是有理数.
在数轴上比较有理数的大小1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
由正、负数在数轴上的位置可知:正数都有大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
相反数
代数意义:只有符号不同的两个数称互为相反数,如-5与5互为相反数。
几何意义:在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧,且与原点的距离相等.。
(3)0的相反数是0。也只有0的相反数是它的本身。
相反数是表示两个数的相互关系,不能单独存在。
数a的相反数是—a。
多重符号化简
多重符号化简的结果是由“-”号的个数决定的。如果“-”号是奇数个,则结果为负;如果是偶数个,则结果为正。可简写为“奇负偶正”。
绝对值
几何意义:在数轴上表示数a的点离开原点的距离,叫做数a的绝对值。
代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零.
??a,a?0a??0,a?0
?
???a,a?0
?
(3)绝对值的主要性质
绝对值的非负性:对于任何有理数a,都有|a|≥0.(4)两个相反数的绝对值相等.
(5)运用绝对值比较有理数的大小两个负数,绝对值大的反而小.
(6)比较两个负数的方法步骤是:1)先分别求出两个负数的绝对值;
比较这两个绝对值的大小;
根据“两个负数,绝对值大的反而小”作出正确的判断.
运用加法的交换律和结合律,简化运算.
(2)适当的应用加法运算律。10.有理数的乘法
有理数的乘法法则
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与零相乘都得零。
几个不等于零的数相乘,积的正负号由负因数的个数决定,当负号的个数为奇数时,积为负;当负号的个数为偶数时,积为正。
几个数相乘,有一个因数为零,积就为零。
有理数乘法步骤:先确定积的符号;再计算绝对值的积.
乘法交换律:ab=ba乘法运算律乘法结合律:
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