家校合作(班级管理)课件.pptVIP

一、家庭与学校的关系及合作的必要性二、如何做好家庭与学校合作三、家庭与学校合作中出的及其解决方案

（一）家长的自白?“我特想了解学校的情况，想知道自己的孩子每天在什么的境中学,可是我得非常困。”?“我明明知道学校的做法是不的,可是,我不能告孩子,也不能向学校提意,因孩子在他,怕孩子因我提意在学校受委屈。”?“我最怕开家会,孩子的成及排名都展示出来,因孩子的成不好,我都仿佛被排名羞辱一番。”?“在的教比我的板,几乎每天都要家布作”

（二）教师的苦衷?“家把孩子送到学校就什么都不管了,但是孩子学不好就怨学校。”?“在的家特挑,有些家根本瞧不起小学”?“在做家特不容易,好不容易等到敲开,就像我是,我了,你有什么事。”,忙?“家把孩子送到学校就什么都不管了,但是孩子学不好就怨学校。”?“在的家特挑,有些家根本瞧不起小学”?“在做家特不容易,好不容易等到敲开,就像我是,我了,你有什么事。”,忙

（三）总结从家和教的不同立看家庭和学校之建立密切系是分必要的。家庭和学校是影响未成年人成的两个相互系、相互影响的是缺一不可的整体。家庭是未成年人的第一,家是孩子的第一任教。家庭成尤其是家的人格形象孩子的成有着直接的、持久的、潜的影响。里的家人格形象,包括家的知素养、品德修养、行方式、人生度以及孩子的教育方式等方面留孩子的基印象。学校也是孩子学的一个重要所。学校是行未成年人想道德教育的主地、主,孩子在走向成年、走向社会之前的大部分是在学校里度的。学校教育的作用在于教育人,孩子的德、智、体、美等方面行基性培养和开,其成全面展的建接班人打下基。

（一）家1、搞好家工作①全面常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基和前提。②家目的明确内容真具体。③精心把握有,效果更佳。

2、家究，力做到“三忌三宜”①宜多鼓励，忌多批。②宜全面，忌片面，教育是双向的，是双向性活，要注意彼此的相互系。③宜多启，忌武断妄下3、家学生在原。①内容必要体在的工作中,自己的言行。

?（二）定期召开家会?（三）立“家接待”和“家开放”?（四）立家校系站?（五）搭建学校与家的短信沟通平台

据我的,家庭与学校合作中存在以下?首先，家和学校彼此存在信任?其次，家和学校的培养目是以一的，是一个矛盾。?第三，家是需要培的，在懂得怎培家的学校恐怕不多。

要解决家庭与学校合作中出的我可以采用以下方：（一）先从重点学校做起。学校送几名教参加的家培程学,建家学校准。学校通、等宣,大力参加家培程。根据情况可以采取收制或免制。（二）在社会上行普遍宣,家参加家培班的程学。家培不能靠告会的方式行,那是没有什么效果的,必的多次的系程。（三）国家出台相的法。把家培做国家的一基本国策来行,我国国民的素提高就能得到根本的保。家如果能得到合的培,那么孩子的成就会减少很多,学校的担也会减不少,更重要的是,家和学校通些培,能得到很好的相互理解和沟通。