高三九班家长会.pptVIP

提醒三慎看高校排名只做参考

据了解，一些家长在选择高校时，会将高校的排名作为报考依据。对此，一些高校提出，近年来，社会上有一些高校排行榜陆续推出。但是这种排名只是民间排名，各种排名对高校的统计数据的要求也不一样。大学本质上是一个学术公共机构，但同时担负了多种职能，包括培养人才，用科技成果促进社会发展，以及传承知识和文化等，所以究竟拿什么指标去衡量大学，就变成一个难题，很难用一个排名来衡量大学。因此，提醒考生，在报志愿时，可以参考这些排名，但也不能完全以此为依据。考生可登录教育部科技发展中心网站，上面对高校科技产业、科研基金、成果专利等有排名，可供考生参考。提醒四报考有风险

“指导意见”仅做参照1在咨询现场，不少高校给出了考生“具体意见”.有些高校甚至针对个别家长的咨询直言“考生可以报考，完全没问题”.这些指导和承诺敢不敢信？2对此，一所高校招生负责人也指出，在招生过程中，会有一些不负责任的高校为争报考率而对成绩距其相差甚远的考生做出承诺。但同时，填报志愿存在一定风险，由于是知分报志愿，平行志愿极有可能出现“志愿扎堆”的情况，考生没办法在录取前得知会有多少人、多少成绩段的考生报考和自己相同的高校。高校也无法准确地预计会有多少考生和什么程度的考生选择自己，因此对分数线的划定更没有把握。面对考生“多少分，能不能报”的咨询，高校并不好具体做出什么指导。3据了解，各高校如今给出的分数段或位次，也仅是一个预测。准确的信息很难在志愿填报前就能够获得，各高校也只能依据往年的招生情况和今年前去咨询的考生数及成绩给出一个预测。但学校到底在最终的报考中会有多热，成绩会有多高，目前谁也无法准确预料。因此，提醒考生及家长，报考时还要由自己做出理性的判断。高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”。01“联考”成绩下来后，可真是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，在最后55天，怎么看待成绩呢？下面我从三个角度做简要分析:02给家长的几点建议热烈欢迎家长莅临指导在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）适当的期望值01要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝“戒严”。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。要经常和老师交流：最后五十几天，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。要与不要02不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子，天天送饭，或者现在提出陪读。有些走读生、陪读生家长长期不看电视，怕影响孩子。这个时候把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。12不要过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，应该多找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子高三(13)班尊敬的各位家长:高三九班欢迎您的到来欢迎您的到来!尊敬的各位家长:班级、学生基本情况汇报联考情况、自主招生、三项高考分析高考平行志愿的填报给家长的一些建议个别交流01热烈欢迎家长莅临指导02家长会议程高考倒计时55天-----了解高考高考专科实行“语数英+技术”语文、数学、外语、共450分。技术：（信息+通用）/2，100分高考在2013年6月7、8日举行。高考录取分数线：CONTENTS012012年文、理第三批最低控制分数线