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小班建构区幼儿创造力培养的研究—以西安市远东保育院为例
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摘要
区角游戏是幼儿在幼儿园中的主要自由活动场所，是一日生活的重要组成环节，建构区作为区角游戏的重要组成部分，建筑区相对自由的氛围和材料对促进儿童各方面的发展具有积极意义。由于小班儿童的认知依赖于行动，创造力也在这一阶段迅速发展。在建构区中，孩子可以用零碎,分散，简单，易拼接的材料进行自主的创造性游戏，体现自己的创造力。因此，如何促进幼儿在建构区中发展创造力，成为当下幼儿园教师应当关注的焦点。
基于此，本文运用问卷法、观察法以及文献法，选取了西安市某幼儿园的36个小班幼儿作
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