一年级数学家长会课件PPT.pptVIP

千万杜绝孩子边看电视边做作业，边看漫画边做作业等；010203不要打断孩子做作业；比如途中让他们出来：吃点水果啊，喝点果汁啊；在作业之前把内急问题解决好，在做作业途中尽量不要上厕所，每个科目的作业一气呵成。2、督促孩子专心、认真完成作业3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁（1）不要让孩子在餐桌上写作业，避免油污弄脏作业本。（2）学会使用橡皮擦，保持作业的干净整洁。（3）作业写在指定位置。练习册的作业书写在指定地点；作业本的书写顺序是：先对折作业本的纸，再按照从左往右、从上往下的顺序书写，写完一道题空一行，再写下一道题。（4）监督孩子书写的格式是否规范，书写的笔画顺序是否正确，书写的地点是否符合要求，计算顺序是否正确。4、培养孩子独立完成作业的习惯。4、培养孩子独立完成作业的习惯。（1）因为孩子太小，很多字都不认识，所以在前期家长一定全程要陪伴孩子做作业。（2）帮助他们读题。先让孩子用手指着每一个字，自己尝试着读一次，如果完全正确，一定要表扬她，增加积极性，读错了也不要紧，及时纠正，并让她再多读一次。（3）读题完成后，再按照题目的要求来做题。（4）读题重要性。比如选择题的题目，有时候会让选择错误的。如果不读题，很多孩子看着第一个选项正确，就直接选择第一个，导致错误的发生。读题时，遇见部分题意复杂的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后在让他们自己做题，自己写，一定不是家长直接告诉他答案，甚至帮他写出过程。做题的过程中，很多孩子会有依赖思想。拿到数学题就喊：妈妈，过来下，这道题我不会。这个时候，千万不要相信孩子是真的不会，鼓励他们，自己动脑筋思考，借助学具。作业做完后，请家长在当天作业的最后一页的右下角签字，并写明孩子做作业所花的时间。这样的信息反馈，才能让我掌握孩子完成作业的情况。帮助孩子检查作业。首先是看书写是不是整齐，规范，不是龙飞凤舞。字体的工整说明孩子的态度端正，做作业不是应付家长和老师。检查作业是否做完、做对。没有做完的，一定要让他们及时做完。做错的部分，要及时改正，不能让这个错误一直存在在那。一年级的孩子，太小了，所以我们不能用成年人的标准来要求他们，一定要多鼓励，指出他们错误和问题的时候，一定要委婉，考虑他们的感受。2012年一年级家长会CLICKHERETOADDATITLE主讲人：演讲人姓名我的个人简历小学与幼儿园的区别：时间紧凑。每堂课只有40分钟，一天就1堂数学课，每天都会学习不同的内容，不比在幼儿园一堂简单的计算课就是一个月甚至一个学期都会不断学习的内容。学习任务大，学业有压力。幼儿园的课程主要是以做游戏，唱歌跳舞为主，而小学课程主要以学科课程为主。期中、期末都会学业的检测，也就是说孩子们到了一年级后，就有了必须掌握、必须完成的任务了，不再以游戏，活动为主。一年级的数学内容：虽然很多内容在幼儿园都已经学习过了，但首先由于幼儿园的知识不系统，再者进入进入义务教育阶段后，数学的学习不仅仅是计算，而是要培养学生的数学能力，渗透很多思想。数的认识、数的比较、10以内数的加减法、分类、位置与顺序、图像的认识。20以内数的加减法、认识钟表例如（书P1，书P25）总的来说，一年级的数学学习和幼儿园是不一样的，各位家长一定不要认为孩子已经会写数字了，会计算了，就认为孩子已经完全掌握了。1所以为了孩子的未来，请家长一定要积极配合我们老师的工作。2数学学具盒（要求带什么，才带，不用全部带上）。03削好的铅笔（型号HB，最简单，没有图案的）；02直尺一把（最简单，只有刻度的那种）；01第一：准备材料书上的题目，很多会要求：摆一摆（书P49）、拨一拨（书P12）比如：我们讲加法的时候，桌子上有3个苹果，篮子里有4个苹果，问一共有多少个苹果。这时候，我们不可能真的摆放苹果在桌子，在篮子里。所以学具在这里就起到了很好的作业。先拿出3个圆片表示桌子上的3个苹果，再拿出4个圆片表示篮子里的苹果，和起来有7个圆片，也就是表示有7个苹果。再比如，我们在下半学期讲进位加法的时候，（书P79）用9根小棒表示左边的盒子里有9瓶牛，用5根小棒表示右边的盒子有5瓶牛奶，和用了14根小棒，所以9+5=14.010302学具盒的使用第二：重视口头作业、监督孩子回家读书。读书、将今天所学的内容讲给爸爸妈妈听。这个作业就是培养孩子的数学语言表达，也是通过读加深理解，所以我们的数学和语文、英语一样是需要读的。因为数学的学习是物体图——图形——数，逐步体现又体——形——抽象的过程，所以，