人教版高中语文必修四 第二单元 6 辛弃疾词两首 同步训练（含解析）.docVIP

人教版高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首同步训练（含解析）

人教版高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首同步训练（含解析）

人教版高中语文必修四第二单元6辛弃疾词两首同步训练（含解析）

6辛弃疾词两首

一、语基落实

１、下列加点字得注音全都正确得一项是()

A、暮霭(ǎi)遥岑(céng）

鲈鱼(lú）?鲈鱼堪脍(kuài)

B、揾英雄泪（wēn)?玉簪(zān）

巷陌(mò) 封狼居胥(xū)

C、螺髻(jì)?断鸿（ｈóng)

舞榭(xｉè)?廉颇老矣(pō)

Ｄ、元嘉草草(jｉā)?孙仲谋(móu)

佛狸祠（sì)?金戈铁马（gē)

思路解析：Ａ项，“岑”应读“cén”。B项，“揾”应读“wèn”。Ｄ项,“祠”应读“cí”。

答案:C

2、下列语句中加点得词,解释不正确得一项是()

Ａ、水随天去秋无际际:边际。

B、无人会,登临意 会:理解。

C、赢得仓皇北顾 顾：回头,回头看。

D、廉颇老矣,尚能饭否?饭:饭量。

思路解析:本题考查对课文中出现得文言实词得理解。“饭”在此活用为动词，吃饭。

答案:D

3、下列语句中加点词得含义不相同得一项是()

A、①

B、①

C、①

D、①

思路解析：A项,“清秋”都是凄清得秋季得意思。B项,“多情”,①多愁善感;②有情人。C项,“赢得”都是落得得意思。D项,“风流”都指有功业、有文采得人。

答案:B

4、将下列诗词名句补写完整。

（１）(201９·重庆高考)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措得三句是“,，”。?

（2)《水龙吟·登建康赏心亭》中“,,”几句用移情之法，明写山势连绵、山形各异，实写作者对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复得“愁”与“恨”。?

（３）可惜流年,,！?

（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

(4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用“,”两句思接千古，追忆英雄孙权,表达对英雄人物及其功业得仰慕。?

(5),，那人却在,灯火阑珊处。?

(辛弃疾《青玉案·元夕》)

(6)青山遮不住,。?

(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)

(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以夸张笔调写阅兵前得饮宴娱乐,场面壮阔,军容盛大,气势豪迈得句子是“,”。?

（8)休去倚危栏,、。?

(辛弃疾《摸鱼儿》）

答案:(1)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾（2)遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻(3）忧愁风雨树犹如此(４）千古江山英雄无觅孙仲谋处(5)众里寻她千百度蓦然回首(6）毕竟东流去(7)八百里分麾下炙

五十弦翻塞外声(8)斜阳正在烟柳断肠处

二、阅读理解

（一)课内阅读

阅读文本选段,完成第5~6题。

水龙吟

登建康赏心亭

[宋］辛弃疾

楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

5、“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句，采用了哪些表达技巧?试做简要分析。

思路解析：这三句是作者登楼远眺所见之景,在作者得视野中,江山之美，如“玉簪螺髻”,是比喻；而作者满怀悲愤之情所见之远山,又“献愁供恨”,是拟人，也是移情入景。

参考答案:这三句采用得修辞手法有比喻、拟人，从写景抒情得角度看,还是移情入景。“献”“供”是人特有得动作,这里用来写山,是拟人;“玉簪螺髻”是把山比喻为玉做得簪子和美女得发髻,是比喻。作者把自己得悲愤之情注入自然景物,在表达技巧上是移情入景。

6、在这首词中,作者是通过哪些方法来表现自己得“登临意”得?请分析说明。

思路解析：作者得“登临意”,是这首词得核心,登高望远,怀乡忧国,英雄无用武之地。作者为了表达这种思想情感,先写登临景,再直接写自己得行为,最后用一连串得典故暗示。能结合词得内容分析即可。

参考答案:①作者用对秋天里得青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物得描写,营造出一种凄清得意境,以烘托“登临意”。②又通过看吴钩、拍栏杆得动作来表达自己得“登临意”。③再用张翰、许汜以及桓温等历史人物得典故来阐发自己得这种情感。

阅读文本选段，完成第7~8题。

永遇乐

京口北固亭怀古

［宋］辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。