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幼儿园音乐教育现状及改进对策研究——以某幼儿园为例
摘要
本文的研究主要针对于幼儿在幼儿园中接受的音乐教育形式进行调查研究，
幼儿园日常课程中音乐课程占课比例，幼儿教师的音乐课程授课内容，幼儿对于音乐课的接受程度，在幼儿音乐教育课程中存在的问题，以及对于存在问题的分析，并且针对问题作出可实行的改进策略，采用了问卷调查，观察法以及文献法进行调查研究，获取数据，最终发现幼儿音乐教育中出现了很多教师不以幼儿音乐教育为主的课程内容，音乐也并没有渗透进入幼儿日常生活，没有注重音乐教育的多种形式，幼儿园方面对于幼儿音乐教育的不重视以及疏忽等等，针对这些问题做出
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