北师大版八年级数学上册第二章27《二次根式》第一课时-课件.pdf

北大版八年数学上册第二章27

《二次根式》第一-件

第一，共20。

温故知新:二次根式的产生的意义及应用

温故知新:二次根式的产生的意义及应用

，，，

，，

（其中b=24,c=25）．

上述式子有什么共同特征？

第二，共20。

第二章实数

第二章实数

枣庄市峄城区古卲中学周刚

枣庄市峄城区古卲中学周刚

第三，共20。

探究学习:二次根式的概念

探究学习:二次根式的概念

二次根式的概念：

一般地，形如式子叫做二次式．

a叫做被开方数．

问题:

1、你认为一个式子是二次根式应满足几个条件？

第一,有二次根号“”,

第二，被开方数a是正数或0．

（师强调条件：）

第四，共20。

探究学习:二次根式的判别

探究学习:二次根式的判别

2、判断下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次

根式．

（x０），

，，，，

，是数

，（x≥0，y≥0）．

，，可以

二次根式有：a可以是式

也

（x０）

，，

，，

，（x≥0，y≥0）;

不是二次根式的有：

1

，

，x

第五，共20。

探究学习:二次根式的双重非负性

探究学习:二次根式的双重非负性

3、当x是多少时，二次根式在实数范围内有意义？

4时，结果一定是什么数？

、

(双重非负