二氧化硫性质及其性质比较.pptVIP

答案的不足1.答案“白雾的量远多于装置中O2的量？”显然不妥，SO2与O2反应的速率慢，即使O2远远多于白雾，也不会有大量白色沉淀2.吸收SO2，除用饱和亚硫酸钠溶液还可用浓硫酸试题的拓展虽然在有限的时间内和试题的赋分情况下，不可能设置过多的设问，但是试题所赋予的内涵肯定还有不少。如：1.C中液面上方浅棕色消失的原因——2013年再现；2.将“乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是”改为“乙为了验证自己的观点正确，在上图中增加一个装置，画出此装置并指明所用试剂和连接部位”（三）2012年安徽卷（15分）亚硫酸盐是一种常见食品添加剂。为检验某食品中亚硫酸盐含量(通常以1kg样品中含SO2的质量计)，某研究小组设计了如下两种实验流程：样品足量稀硫酸边通N2，边煮沸气体A甲方案流程①H2O2溶液充分吸收H2SO4溶液②NaOH标准溶液滴定数据处理乙方案流程溶液B数据处理碱液充分吸收用盐酸调节至弱酸性I2标准溶液滴定（1）气体A的主要成分是________。为防止煮沸时发生暴沸，必须先向烧瓶中加入______；通入N2的目的是____________。（2）写出甲方案第①步反应的离子方程式：__________。（3）甲方案第②步滴定前，滴定管需用NaOH标准溶液润洗，其操作方法是_________。（4）若用盐酸代替稀硫酸处理样品，则按乙方案实验测定的结果_______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。（5）若取样品wg，按乙方案测得消耗0.01000mol·L—1I2溶液VmL，则1kg样品中含SO2的质量是______g(用含w、V的代数式表示)。（三）2012年北京卷直接排放含SO2的烟气会形成酸雨，危害环境。利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2。（1）用化学方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反应：________。（2）在钠碱循环法中，Na2SO3溶液作为吸收液，可由NaOH溶液吸收SO2制得，该反应的离子方程式是___________________。（3）吸收液吸收SO2的过程中，pH随n(SO32—)︰n(HSO3—)的变化关系如下表：6.27.28.2pH9︰911︰191︰9n(SO32—)︰n(HSO3—)①由上表判断，Na2HSO3溶液显________性，用化学平衡原理解释:______________。②当吸收液呈中性时，溶液中离子浓度关系正确的是(选填字母):_______________。a.c(Na+)=2c(SO32—)+c(HSO3—)b.c(Na+＞c(HSO3—)＞c(SO32—)＞c(H+)＞=c(OH—)c.c(Na+)+c(H+)=c(SO32—)+c(HSO3—)+c(OH—)（4）当吸收液的pH降至约为6时，满送至电解槽再生。再生示意图如下:①HSO3—在阳极放电的电极反应式是_____________________。②当阴极室中溶液pH升至8以上时，吸收液再生并循环利用。简述再生原理:____________。谢谢恭贺同学们——学业进步学有所成2014年9月25日SO2性质及其性质比较公开课课件分析比较法是处理和解决问题的一种重要方法，更是化学学习中一种常见的方法。比较法有“同中求异”和“异中求同”：同中求异——将同类问题或事件进行横向比较，找到其不同点异中求同——将异类问题或事件进行纵向比较，找到其相同点二氧化硫：无色有刺激性气味易液化(沸点—10℃)的有毒气体。既是工业上制备硫酸的原料气之一，也是污染环境的一种气体。其化学性质的多样性——酸性、氧化性、还原性、漂白性，使之成为教学中的重点和难点，更是高考命题的热点和切入点。二氧化硫的“四性”SO2BaCl2(aq)BaCl2-NH3(aq)Ba(NO3)2(aq)MnO4—/H+(aq)Br2(aq)FeCl3(aq)品红(aq)H2S(aq)溶液棕黄色变为浅绿色溶液紫红色褪去析出硫少乳白色析出硫多淡黄色无明显现象有白色沉淀有白色沉淀溶液红色褪去石蕊(aq)氧化性I2—淀粉(aq)溶液紫色变红色溶液蓝色褪为无色溶液橙红色褪为无色SO2的还原性酸性酸性漂白性一样？？BaC