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中职学校招生危机根源探析——以洛阳市为研究对象的开题报告

一、研究背景和意义

中国是一个教育资源不均衡的国家，随着经济发展和社会进步，教育问题已成为社会各界关注的焦点。在中国的职业教育中，中等职业学校是培养技术技能型劳动者的主要道路之一。但是，中职学校的招生危机逐渐凸显，已成为当前职业教育面临的重要问题之一。

洛阳市是河南省中部地区的重要城市，有着丰富的中职学校资源。但是，在近年来，洛阳市中职学校的招生人数却逐年下降，这对于洛阳市的职业教育事业来说是极为不利的。

本研究的目的是：通过对洛阳市中职学校招生危机的实证研究，探索其根源，提出相应的对策和建议，以促进洛阳市职业教育的健康发展。

二、研究内容和方法

1.研究内容

(1)探究洛阳市中职学校招生人数下降的原因；

(2)分析洛阳市中职学校所面临的困境和挑战；

(3)研究洛阳市中职招生宣传的方式和效果；

(4)基于研究结果提出解决洛阳市中职学校招生危机的对策和建议。

2.研究方法

(1)文献分析法：对于相关的学术文献、政策法规等进行搜集、整理和分析，为本研究提供理论支撑。

(2)问卷调查法：通过设计在线问卷，调查洛阳市中职学校的学生、家长和评价人员，收集他们对于中职学校的认知和态度。

(3)访谈法：针对洛阳市中职学校的校长、招生负责人和教师等相关人员，进行深度访谈，了解其对于中职招生危机的看法和感受。

三、研究预期结果

(1)揭示洛阳市中职学校招生危机的根源；

(2)分析洛阳市中职学校的困境和挑战；

(3)探究洛阳市中职招生宣传的方式和效果；

(4)提出解决洛阳市中职学校招生危机的对策和建议。

四、参考文献

曾新.中职学校招生危机调查与对策研究[J].赣南师范学院学报,2016,37(5):109-112.

闫伟.中职学校招生瓶颈分析与对策研究[J].职业教育,2019(12):37-38.

黄小龙.洛阳市中等职业学校招生危机调查与对策研究[D].洛阳师范学院,2018.