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新教材适用2024_2025学年高中历史第3单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟梯度作业部编版必修中外历史纲要下.docVIP

新教材适用2024_2025学年高中历史第3单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟梯度作业部编版必修中外历史纲要下.doc

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    第三单元第6课

    一、素养达标

    1．一般认为，奥斯曼帝国阻断了传统的东西方商路，是葡萄牙人和西班牙人寻求开拓新航路的重要动因之一。有学者对这一长期流行于学术界的看法提出质疑，认为在葡萄牙、西班牙开拓新航路的时候，奥斯曼帝国还没有扩张到阻断东西方传统商路的程度。但也有学者指出，奥斯曼帝国自1299年建立以来，不断扩张，其扩张经验了几个世纪，的确会对传统的东西方之间的陆路商贸路途构成威逼，并使能够经过陆路通道到达西欧的东西方商品价格奇贵。这说明(C)

    A．西方学术界垄断历史话语权

    B．学术争议因立场不同无法解决

    C．历史说明应进行多角度分析

    D．历史探讨应尽可能多驾驭史料

    解析：依据材料“有学

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