八年级英语上册 Unit 9 When was he bornSection A 2a2c导学案.docxVIP

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Unit9Whenwasheborn（第2课时）SectionA2a-2c导学案

一、学习目标知识目标

学会用一般过去时谈论名人所做的事。

学习教材54页的的单词及短语.

学会运用（一般过去时与for连用）表示介绍人物的表达。

能力目标：运用本单元一般过去时来谈论熟知的、敬佩的、崇拜的人物.情感目标：通过了解名人，培养积极进取，努力学习的良好品质。

重点单词：record hiccup sneeze

重点短语:howlong stop/startdoingsth

重点句子：Whenwasshe/heborn?Howlongdid…dosth.? Whendidhe/shestart/stop?难 点：掌握一般过去时和一般现在时的区别。

二、预习导学（我一定行）

根据音标学习新单词，并记住中文意思。

熟读教材中的对话.

找出一般过去时谈论名人所做的事的句型,并在教材上标记。

知识点拨

1)hiccupv.﹠n.打嗝。过去式为hiccupped,现在分词为hiccupping.2)haveworldrecordfor有着……的世界纪录

3)stoptodosth.停止正在做的事去做另一件事；stopdoingsth.停止正在做的事。5.预习质疑

①预习中尚不能解决的问题：

②希望老师在课上讲解的重点内容：三、抽测。

听写或读出本课时的重点单词。

理解下列短语：

1)开始做某事 2)停止做某事

3)完成做某事

写出下列词的现在分词、过去式。

stop hiccup

sneeze

四、对学群学：

读并理解下列对话，然后丙两练习。

A:HowlongdidCharlesSmithhiccup? B:Hehiccuppedfor69yearsand5months,A:Whendidhestarthiccup? B:Hestoppedin1990.

听力练习，听录音完成对话。A: that?

B:CharlesSmith.Heholdsthe forhiccupping .

Hehiccuppedfor and .

A:Andwhendidhe?B:Hein1990.A:couldhehiccupfor?A:When

A:

Andwhendidhe

?

B:He

in1990.

A:

could

hehiccupfor

?

B:Idontknow.Oh,look,thisisDonnaGreen.A:Whatsshe ?

B:Sneezing.Shesneezedfor days.

A:Really？Whendidshe ?

B:Letssee. Shestaredsneezing January13,1981,andshesneezed September16,1983.

A:Wow!Thats .

归纳谈论明星过去的情况用什么时态？为什么？五、展示

六、达标检测。

把下列词组翻译成英语，一空一词。

1、保持了打嗝的世界纪录 _

2、269年零5个月

3、开始打嗝

4、停止打喷嚏

单项选择。

根据汉语补全下列英语句子，每空一词。

1、罗马因其美丽的喷泉而闻名。Rome itsbeautifulmountains.2、请停止讲话，我有重要的事要告诉你们。

Please .Ihavesomethingimportanttotellyou.

七、总结与反思

我的收获：Wordsandexpressions:

学习本课后，我能用英语进行

我的易错点：

我需要提高的是：