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Unit8Howareyou?
(Period1)
likeI…at/in…I’m…haveLetsplay!Ihaveabasketball.Me,too!当发现自己有共同点的时候,迅速站起来大声说‘Metoo!’
Singasong
Singasong你在歌曲中听到了什么?Howareyou?Hello.Hello.Howareyou?Hello.Hello.Howareyou?I’mfine.Thankyou.I’mfine.Thankyou.我很好。你好吗?
LetsguessHowisYangLingtoday?
HowisYangLingtoday?
What’sthematterwithYangLing?(YangLing怎么了?)ReadandlearnWhatdoesMissLisay?(MissLi说了些什么呢?)自读第一段课文,试着朗读生词生句、理解课文大意,重点回答以下两个问题。
YangLing:Hello,thisisYangLingspeaking.MayIspeaktoMissLi?MissLi:Hello,YangLing.ThisisMissLi.ReadandactYangLing:Hello,MissLi.Ican’tcometoschooltoday.MissLi:What’sthematter?YangLing:Ihaveacoldandafever.MissLi:I’msorrytohearthat.Takecare,YangLing.YangLing:Thankyou,MissLi.电话用语cometoschool(来)上学gotoschool(去)上学
WhencanYangLinggotoschool?Canyoucometoschooltomorrow?明天Yes,Ican.自学第二段课文,回答下列问题。
MissLi:Hello,thisisMissLispeaking.YangLing:Hello,MissLi.ThisisYangLing.MissLi:Howareyounow?YangLing:I’mfine.Thankyou.MissLi:Great.Canyoucometoschooltomorrow?YangLing:Yes.Ican.MissLi:Seeyoutomorrow,YangLing.YangLing:Seeyou,MissLi.Readandact
Let’sreview自主复习课文,要求:1流利朗读全文。2记住课文的主要内容。(可在文中勾出相关的词句。)
Inthemorning,YangLingis…Shehas…Shecan’t……Intheafternoon,YangLingis…Shecan……Let’scheckA.Readthewholetexttogether.B.Trytoretellthestory.(试着复述课文)
Summary当有同学缺席,我们该如何来致以关心和问候呢?makeaphonecallandgiveregards(拨打电话并致以问候)notsogoodfineaskaboutillnessandgivesuggestions(谈论病情并给予建议。)
请你扮演YangLing的同学,任选一个时间打个电话关心一下她的情况吧。(两人一组编对话。)Let’sactintheafternooninthemorning
Homework1听录音跟读课文。2抄写生词生句。3把在课堂上跟同学编的对话写下来。(分层作业)
Ihaveacoldandafever.感冒发烧时还会有什么其他症状呢?Whatsthematter?
WhatdoesMissLisay?I’msorrytohearthat.听到这些我
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