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导教案(首页)
PAGE1
第页
教学主题
UnitTwowarminguplistening(Ⅰ)
教学目标
1.graspthebasicskillsnecessarytoofferhelpandexpresswillingnesstohelp;
2.listeningpractice
教学重点
Listening
教学难点
Listeningexamination
教学方法
Speaking
教学手段
课堂听读
师生共同研究探讨,应用本章节所学技能,解决实际问题的案例。
如何能更清晰明白的听懂听力材料中的内容,掌握听力学习的技巧
参考资料
21世纪实用英语教学参考书1
作业
Practice
课后反思
注:本页为每次课导教案首页
导教案(首页)
PAGE4
第页
教学内容与设计过程
备注与后记
Thisunittellsaboutpeoplewhoinventednewthingsandhelpedthedevelopmentofoursociety.IntheListeningandSpeakingsection,youwilllearnhowtoofferhelpandexpresswillingnesstohelp.IntheReadingandWritingsection,TextAtellsthestoryoftheblindyoungmanwhoinventedtheBraillesystem;TextBtellshowtomatoesbecomepartoftheAmericandiet;andPracticalReadingincludesthecopyrightpageofabook.
ListeningandSpeaking
1.Directions:Alibrarianisgoingtoprovideyouwithsomeinformationabouttheuseofthelibrary.Listentotheshorttalkcarefullyandfillintheblankswiththemissingwords.
Thisisourlibrary.It’swellstocked(藏书).It’sopensevendaysaweek.Youcanborrowallthebooksinthelibraryexcepttherarest(珍奇的)ones,orthosemustbereadonlyhere.Youcanborrowthemforseveraldaystoseveralmonths,butmustreturnthembytheirduedates,oryou’llbecharged(罚款)foroverdue(过期的)books.It’sbadfrom(行为)towriteinpublicbooksormistreat(破坏)theminanyway.Tousethelibrary,youwillhavetoshowyourstudentID(学生证).Bytheway,youcangoonline(上网)hereinthelibraryorreadyourtextbooksinthereading-roomintheevening.Enjoyyourreading.
2.Directions:Nowhelponeofyourclassmatestousethelibraryforthefirsttime.TrytousethelanguageyouhavejustlearnedinExercise1.
3.ExpressingWillingnesstoHelp
1).Directions:Beforeyoulistentothefirstconversation,readthefollowingwordsandexpressionswhichmaybenewtoyou.
Straightforward 简单的ente
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