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第7讲力的合成与分解(练)
考点
核心考向
考查频次
难易度
1.共点力的合成
考向1.合力大小的范围
中
中
考向2.作图法求合力
低
易
考向3.解析法求合力
中
中
2.力的分解的两种常用方法
考向1.按照力的效果分解力
中
中
考向2.力的正交分解法
高
难
3.“活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”
考向1.细绳上“死结”与“活结”模型
高
难
考向2.“动杆”与“定杆”模型
高
难
3.力的合成与分解思想在实际生活中的应用
考向1.细绳上“死结”与“活结”模型
高
难
考向1.合力大小的范围
例1
1.两个共点力F1、F2大小不同,夹角为,它们的合力大小为F,则()
A.F1、F2同时增加10N,F也增加10N
B.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
C.F1增加10N,F2减少10N,F一定不变
D.若F1、F2都增大,但F不一定增大
例2
2.物体受到的三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是()
A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3
B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大
C.若F1:F2:F3=3:7:9,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D.若F1:F2:F3=3:6:2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
例3
3.已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N。则()
A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的
C.F2有两个可能的方向 D.F2可取任意方向
考向2.作图法求合力
例1
4.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是()
A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定
B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向
C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向
D.由题给条件无法求合力大小
例2
5.如图所示为体操男子吊环比赛中某个动作的模拟图,运动员静止不动,两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角。则下列判断正确的是()
A.两根吊带的拉力大小不一定相等
B.两个吊环对运动员的作用力的合力一定竖直向上
C.吊环对手的作用力与手对吊环的作用力是一对平衡力
D.从图示状态,运动员将两根吊带缓慢向两边撑开的过程中,吊带上的张力缓慢减小
例3
6.为使舰载机在几秒内迅速停在航母上,需要利用阻拦索将舰载机拦停(如图甲),此过程可简化为如图乙所示模型,设航母甲板为一平面,阻拦索两端固定,并始终与航母甲板平行。舰载机从正中央钩住阻拦索,实现减速。阻拦索为弹性装置,刚刚接触阻拦索就处于绷紧状态,下列说法正确的是()
??
A.舰载机落在航母上钩住阻拦索时,只受重力、阻拦索的弹力和航母甲板的摩擦力三个力作用
B.舰载机钩住阻拦索继续向前运动的过程中,阻拦索对飞机的弹力在变大
C.当阻拦索被拉至夹角为120°时,设阻拦索的张力为F,则阻拦索对舰载机的弹力大小为F
D.舰载机钩住阻拦索继续向前运动的过程中,舰载机所受摩擦力一直在变大
考向3.解析法求合力
例1
7.表演的安全网如图甲所示,网绳的结构为正方形格子,O、a、b、c、d等为网绳的结点,安全网水平张紧后,质量为m的运动员从高处落下,恰好落在O点上。该处下凹至最低点时,网绳dOe、bOg夹角均为120°,如图乙所示,此时O点受到向下的冲击力大小为4F,则这时O点周围每根网绳承受的张力大小为()
A.F B.2F
C.4F+mg D.
例2
8.如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为()
A.kL B.kL C.kL D.2kL
例3
9.如图所示,对称晾挂在光滑等腰三角形衣架上的衣服质量为M,衣架顶角为120°,重力加速度为g,则衣架右侧对衣服的作用力大小为()
A.Mg B.Mg C.Mg D.Mg
考向1.按照力的效果分解力
例1
10.有一种瓜子破壳器其简化截面如图所示,将瓜子放入两圆柱体所夹的凹槽之间,按压瓜子即可破开瓜子壳。瓜子的剖面可视作顶角为θ的扇形,将其竖直放入两完全相同的水平等高圆柱体A、B之间,并用竖直向下的恒力F按压瓜子且保持静止,若此时瓜子壳未破开,忽略瓜子重力,不考虑瓜子的形状改变,不计
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