(部编版)四年级《道德与法治》(下册)期中期末总复习 知识考点梳理汇编(2.pdfVIP

（部编版）四年级《道德与法治》（下册）期中·期末总复习

知识·考点·梳理汇编

第1单元·同伴与交往

2说话要算数

（一）填空题。

1.（说话算数）是人的一个重要品质。（说话不算数）不仅会对

（别人造成伤害），也会对（自己造成伤害）。

2.“（食言而肥）”这个成语劝导人们为（人处世要讲信用）。

3.我们敬佩（说到做到）的人，（不守信用）的人是得不到（尊

重）的。

4.有关诚信的格言警句：

人无信，（无以立）；（诚待人），讲道义。

（言必行），行必果；学季布，（诺千金）。

4.（说到做到）是一个人（诚实守信）的重要标志。一旦对他人

做出（保证），就要想办法尽力（完成），我们要逐渐养成（说

到做到）的良好习惯。“失信”不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。对

5.我们不仅要对（别人说话算数），也要对（自己）说话算数。个人而言，失信行为辜负了人们对自己的信任、期待，也损害

6.对别人说话算数，会有人（监督），对自己说话算数就只能靠了自己的名誉。这样，失信的人就很难获得他人的信任与尊重，

（自觉）了。也更容易遭人防备和猜疑。因此，失信的人也就难以结交到真

正的朋友。

（二）问答题。3.从哪些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启

1.请仔细观察并体会教材P10页的情景图，想一想，“爱保证”示？答：①我们要做诚实守信的人，要说话算数。

同学多次说话不算数，多次失信于人，你从“爱保证”同学的②失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。

身上受到了什么启发？【教材P10页】4.请仔细阅读并体会教材P12页的阅读角，分析这个事例，想

答：“爱保证”同学在学校里、在家里说话不算数，失信于老师、一想，事例中的李媛还是一位说话算数的人吗？【教材P12页】

家长、同学。我从“爱保证”同学的身上受到的启发是：我们答：在这个事例中，李媛看望生病的奶奶的紧迫性、重要性显

在生活、学习、与朋友交往中要守信，要信守自己的承诺，说然高于和同伴一起看话剧。而且，李媛为了不失信朋友张倩，

话算数，做有诚信的人。她及时向朋友张倩解释失约的原因。李媛赢得了朋友的信任和

2.从古至今，有很多失信于人而导致害人害己的故事，说一说，尊重。因此，事例中的李媛仍是一位说话算数的人。

你从这些“失信”他人的故事中得到了什么启示？【教材P11页】5.请你列举几个中国关于诚信的成语和几个关于诚信的故事？

答：我从失信的故事中收到的启示是：跟同学们分享一下。【教材P13页】

答：关于诚信的成语：一诺千金立木为信一言为定言而情景图三：“爱保证”同学答应妈妈早起床却起不了床。是

有信因为他草率许诺，没有认真考虑自己能否做到就随意答应了。

一言九鼎信守不渝……我为他出的主意是：下次答应别人时，不能草率许诺，要认真

关于诚信的故事：《曾子杀猪》《韩信报恩》《商鞅立木》……考虑，看自己能不能真正做到，做不到就不要轻易答应。

6.请仔细观察并体会教材P14和P15页的3幅情景图，想一想，我从“爱保证”同学的身上受到启发是：说到做到是一个人

“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力

该怎么做，请你帮他出出主意？并说说你从“爱保证”同学的完成。我们在平时的生活中要逐渐养成说到做到的良好习惯。

身上受到了什么启发？【教材P15页】7.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？

答：情景图一