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尊敬的读者本文将为您揭示一位教师师德先进个人的主要事迹教师——这个充满智慧和魅力的职业,他们不仅是我们学习的榜样,更是我们人生的指引者在平凡的校园生活中,这些杰出的人物们用自己的行动诠释着什么是无私奉献默默无闻舍己为人教师——这个角色,不仅是传授知识的传递者,更是塑造未来的引导者他们在学生面前展示出来的是一种责任感和尊重,这种精神,让我们看到了真正的教育力量在教学过程中,教师们始终坚持公平公正,用心去对待每一个学生,无论是成绩好的还是成绩差的学生,他们都给予他们充

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教师师德先进个人主要事迹怎么写范文

老师师德先进个人主要事迹怎么写范文

在平凡的学习、工作、生活中,大家对事迹都再熟识不过了吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。想拟事迹却不知道该请教谁?以下是我整理的师德先进个人主要事迹,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师师德先进个人主要事迹怎么写篇1

我是一名一般的学校老师,教育战线上平凡的一员。现担当__学校语文教研组长、高班级语文教学兼班主任工作。从教十八年来,教坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月浸透着我不懈追求的挚爱深情。虽没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但平凡工作中的点点滴滴却让我记忆犹新。

一、乐奉献、肯吃苦、爱岗敬业

十八年来,我始终以一颗赤诚之心,在教育这片沃土上倾注心血,悄悄地耕耘着、奉献着……

记得调到__学校那年,六班级是个大班额,男生多,淘气,捣蛋,不服管教,有时甚至和老师顶着干。老师们都不情愿接这个班,说起来直皱眉头。我接手后,和任课老师一起在班内狠抓纪律,整顿班风,对重点同学动员各种力气进行劝说教育,晓之以理,动之以情。慢慢地,原来闹哄哄的教室里变得静静静的。随着班风的好转,我调整教学策略,制定适应当班级的教学方法,细心上好每一堂课,同学们的成果提高了,优秀率、及格率和平均分都毫不逊色于其他班级。

二、倾真情、献爱心、教书育人

有人把老师比作“泥土”,把爱给了花,也给了草。对待那些令任课老师头疼的同学,我们要用阳光般的笑容,春风般的话语铺设师生相互信任与敬重的心桥,急躁教育。对临时落后的孩子,决不轻言放弃,用师爱点燃他们心灵上进的火种,使他们享受胜利的喜悦。

班上有个男孩,年幼时母亲遇车祸不幸身亡,父亲又娶,继母薄情,待他不好,因此他性格变得很孤僻。男孩语文底子很薄弱,在每次默写后,红叉满眼。见此情景,我很焦急。不是焦急她会拖我们班的后腿,而是焦急他会由于一次次地失败而放弃学习!我决心关心他。我把他叫进办公室,先帮他复习拼音,讲解拼音的拼写规章,然后教他一些快速有效地识字方法。讲解中,我发觉他眼睛红红的,有些潮湿。见此情形,我没敢多说话,只是轻声说了句“老师是你伴侣,有困难找我!”

其次天上课,我特殊关注了他一些。只见他坐得端端正正,眼睛迥然有神,还一边听讲,一边在书本上圈圈点点。课后检查作业时,也特意多看了看他的,字体比之前工整了很多,错误也少了很多。看后,我很欣慰。在以后的日子里,男孩也由原来的闷闷不乐而活跃了起来,融入了班级!

有次早读课时,他竟然主动和我沟通,说他把课文读了好多遍,都会背了。从他光明的眼睛里,我感受到了他对学习的渴望!“很好,能背给我听吗?”他点点头,表示同意。他把全文背完了,虽然有几处错误,但已经很出人意料了。男孩用询问的眼光凝视着我:“行吗,老师?“太好了!太好了!”我不住地夸奖他,随后,嘉奖他一张“笑脸”。他兴奋极了,把“笑脸”张贴在了课本上。就这样,我也没做什么,却让同学感受到了爱。

别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱同学是老师教育同学的起点和基础,我时刻牢记这句名言,要求自己诚恳,公正,爱护同学,成为同学的良师益友……

爱同学,就必需擅长走进同学的情感世界,就必需把自己当作同学的伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处”。

我班有个同学叫田,他智商不高,运动协调力量不强,造成他文化课和体育都很差。他极度自卑,在班集体中也没有知心伴侣,变得越来越缄默。阳光大课间,同学们都在展现自己的跳绳成果时,他却一个也跳不起来。该怎么办呢?我缄默着,思索着:照旧让他这样自卑、缄默下去吗?不能。于是,我私下找了一些热心肠的同学进行协商,动员他们课间主动找田同学玩,关心他克服心理障碍,教他跳绳;我还找到副班主任和体育老师,争论方法,商议?措施,对田同学进行一对一指导。一周,在大家的关心、鼓舞下,田的手和脚能协调到一块儿,跳过了第一个、其次个……现在的他,能连续跳十几个了。学习上,我也从未由于他成果差,而卑视,埋怨,放弃。书写速度慢,我等他;遇到困难,我帮他;苦恼了,我开导他;进步了,我鼓舞他。渐渐地,他变了,变得开朗了,可以常常观察他的笑脸,听到他的笑声;可以常常观察他乐观劳动时的身影,看到他课堂上仔细发言的情形。他的每一点变化,都让同学们惊喜,而一次次的惊喜,又给了他信念和士气。信任,他以后的路会走得更宽,更远……

由于宽容和敬重,缩短了我与他之间的距离,使他自然融入到同学当中。师爱让他感到了暖和、欢乐、兴奋和上进。由此我也明白了爱同学是最好的教育,爱同学是和敬重、信

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