模型39 圆——折弦定理模型-原卷版.pdfVIP

圆

模型（三十九）——折弦定理模型

如图，ABBC，像是一条折断的弦

◎结论：AB、BC是⊙O的两条弦，M为的中点，MD⊥BC，垂足为D，

AB＋BD＝CD

【证明】如图

在DC上取点E，使DE＝DB,连接BM,ME,,AM,CM,AC

∵BD＝DE,MD⊥BE,

∴MB＝ME

∵M为ABC的中点

∴MA＝MC

∵∠MBC＝∠MAC

∴∠MEB＝∠MCA，

∵∠BME＝180°－∠MBE－∠MEB，

∠AMC＝180°－∠MAC－∠MCA，

∴∠BME＝∠AMC，

∴∠BMA＝∠EMC,

易证△BMA≌△EMC,∴AB＝CE,∴AB＋BD＝CD



12021⊙OABC

．（年四川省成都市金堂县中考数学二诊试卷）在中AB＝AC，顺次连接、、．



(1)1MMNACBCNMNO

如图，若点是AC的中点，且∥交延长线于点，求证：为⊙的切线；

(2)如图2，在（1）的条件下，连接MC，过点A作AP⊥BM于点P，若BP＝a，MP＝b，CM＝c，则a、b、

c有何数量关系？

(3)如图3，当∠BAC＝60°时，E是BC延长线上一点，D是线段AB上一点，且BD＝CE，若BE＝5，△AEF

的周长为9，请求出S△AEF的值？

12021-20224△ABCD

．（北京市西城区三帆中学学年九年级下学期月考数学试卷（月份））已知：，点是

△ABCABCAAEAFAEBDAFCDDE

的外接圆上一点（不与，，重合），过作射线，，且∥，∥（，分别在

ABDFACAEMAMABAFNAN

两侧，，分别在两侧），在射线上取一点使得＝，在射线上取一点使得＝

ACMNPMN

，连接，是线段的中点．

(1)当∠A＝90°时，在图1中补全图形并直接写出∠MAN的度数；

(2)在图2中，当D在△ABC的外接圆上移动过程中，探索∠BAC和∠MAN的关系并直接写出你的探索结果

____；

(3)图3中请你探索AP与BC的数量关系，并证明你的结论；

(4)4BCNM

小逸同学在探索题目过程中，不小心把一些画图痕迹给破坏掉了，只留下如图所示的四边形，

BM6MPCN12∠BMN150°∠MNC90°ADBC

且已知＝，＝3，＝，＝，＝，小逸同学只记得、在两侧，你能

帮他找出点A的位置并求出AP的长度吗？



2．（广东省深圳市2018年中考数学试题）如图，△ABC内接于⊙O，BC=2,AB=A