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我们的111班主题班会单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点单击此处添加副标题

我们是：111班现在，我们同在一个班集体，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整一年半；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的梦想；我们前进的动力需要全体成员的团结协作和共同努力。单击此处添加副标题

什么是集体？集体：是一个有组织的群体。特征：有：共同的奋斗目标，有规章制度和纪律约束正确的舆论及成员之间的相互协作

哪幅图片最能令你联想起集体这个概念132

213你理想中的家（班集体）是什么样子？以及你对111班的期望我心中的家：我在叙述:

同学互帮互助,团结友爱学习氛围团队精神师生关系

同学互帮互助,团结友爱

01互相关心，关注身边每一位家人困难来临，我们就是家人，一起度过矛盾产生时，记得沟通并给予宽容和理解在生活中02首先严格要求自己，按老师的要求完成任务做好自己，才能更好的帮助班上的其他同学学习中只要我会的，我要让你也会。只要我懂的，我要让你也懂。111班不抛弃、不放弃任何一员！在学习中

上课上机寝室录屏作业

生时何必久睡，死后自会长眠不拼搏一生白活，不苦不累学习无味DCAB

团队精神

自觉维护集体荣誉增强班集体的凝聚力让个性在集体中张扬

梭子鱼、虾和天鹅一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。增强班集体的凝聚力

说一说刚才的寓意给了你什么启示？凝聚力增强班集体的凝聚力

“流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦。”你是如何理解这句话的？凝聚力增强班集体的增强班集体的凝聚力

思考0101020304凝聚力是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。什么是班集体的凝聚力？增强班集体的凝聚力020304

怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？团结奉献增强班集体的凝聚力

话题讨论我该怎么办?01王华和朋友约好周日去爬山游玩，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴。今天，学校通知周日组织篮球运动会，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，王华听到通知后，心中七上八下，放弃与朋友的游玩不甘心，不参加学校运动会又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。02

自觉维护集体荣誉“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”2这句话说明了什么道理？1

同学们按统一要求穿上校服，戴好校牌，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值周同学给他所在的班级扣了1分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗?他给集体带来了……12

学习中，一人玩游戏，就会影响班上第二个，第二个就会有第三个，然后一群人，最后可能影响整个班

自觉维护集体荣誉自觉维护集体荣誉这句话说明了什么？“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”

为什么提倡在集体中张扬个性？集体个人一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。12345让个性在集体中张扬

师生关系融洽

ABC民主平等，亦师亦友，和谐亲密共享共创，教学相长，一起成长尊师爱生，相互配合，注重沟通

这里有没有你？身边的故事@歧视同学甚至戏弄同学的；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；@课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；@做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；@上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；@被老师叫起来，一问三不知；要改正

身边的故事这里有没有你？@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦………@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；@从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；@浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；@参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；要改正

努力做到了，将来……

长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。班级宣言

环境优雅，秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步和谐T130班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。

我尽我力为班添光彩