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八年级班务工作计划秋季版八年级班务工作计划

时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。通过制定安排，我们可以将时间、有限的资源安排给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。

八年级班务工作安排秋季版八年级班务工作安排篇一

仔细贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教化生态管理理念，遵循公允性、持续性、协调性，生态系统的自我调整、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教化生态环境。全面落实《邵庙初中班级考核细则》等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教化;重点深化班级民主管理，开好主题班会，在取得以往班务工作胜利阅历的基础上，创建班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素养进一步提高，学习成果进一步提升，实现学生的自我管理，打造一个充溢活力、进取向上的班团体。

本班现出名学生，其中女生名，这些学生家庭都是来自农村，父母外出务工或从事体力劳动，家庭学习环境和文化背景有必需的差异。个别学生受家庭环境的影响，学习目标不明确，相识观点歪曲，学习看法不端正，厌学。另有一部分学生家长放任自由，学生本身聪慧伶俐，但学习习惯不好，自觉性差，同流合污，成果一般。也有相当一部分学生，尤其是女生，学习的劲头还能够，但成果提高不大。

培育学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神，以自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业的合格建设者和接班人为目标，同时对学生进行学习行为习惯的养成教化，培育学会学习的本领，推动素养教化。

1、敬重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。

以行动落实学校“关爱”课题，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，帮忙学生树立健全、完善的人格。像一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长;像一个优秀的教练一样，发觉他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成果。总之，为学生创建一个优良的教化生态环境。

2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高幻想，并为之不懈努力。

3、言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注意自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自我的亲和力，使自我的非权力性影响长久而深远。

4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断提高。

5、接着家访，坚持与家长的亲密联系，建立和学生家长的良好关系。

6、进一步加强班级文化建设，营造完备、科学、礼貌的优良的教化生态环境。以培育学生养成“和善、友爱、礼貌、守纪、自主、幻想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、黑板报等为宣扬阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自我身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而构建良好的生态育人环境，培育学生酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱人生的进取人生看法!教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

7、平安重于泰山，时刻不容松懈。

加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安、体育熬炼平安、其他活动平安等平安教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，尽到班主任职责。不体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的礼貌化、科学化。

(一)健全、完善《班级细则》，并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。

(二)巩固、完善民主管理制度：

1、改组班委会，改选班干部。

目的是实行全员参加管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的进取性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和职责意识。

2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班委会核心成员。对那些表现突出的班干部予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。

3、依据实际刚好召集有关班干部，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，探讨对策，加深对