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《时间》大班教案

一、教学目标

培养孩子们的观察力和逻辑思维能力，通过实际活动让他们感受到时间的存在和流逝。

通过互动活动，让孩子们体验时间管理的重要性，学会安排自己的学习和生活。

1.知识与理解：让幼儿初步了解时间的概念和基本单位（如小时、分钟、秒等）

亲爱的孩子们，你们知道吗？每天我们都会遇到很多与时间有关的事情，今天我们要一起探索一个特别有趣的话题——时间。你们准备好跟我一起走进时间的世界了吗？

时间是我们生活中每天都会接触到的一个东西，它就像是一个不停前进的旅行者，一天天、一年年地走着。我们可以感受到时间的流逝，比如从早上醒来到晚上入睡。时间帮助我们安排每天的活动，让我们知道什么时候该做什么。

你们知道时间都有哪些小单位吗？对啦有小时、分钟和秒。今天我们就来一起认识它们。

小时：一小时有多少分钟呢？对，一个小时有60分钟。我们可以想一想，一个小时的时间里，我们可以做哪些事情呢？比如看一集动画片、完成一幅画或者读一本书。

分钟：那接下来是分钟，大家知道一分钟有多少秒吗？没错一分钟有60秒。在这一分钟里，我们可以尝试做一些小挑战，比如跳绳、画画或者跑步。

秒：最后我们来认识秒。虽然它是最小的时间单位，但它的作用可大了。比如在运动会赛跑时，我们就是要看谁能用更少的时间跑到终点，那就是因为我们在乎每一秒的时间。

现在我们来做个小游戏，我们一起用沙漏来感受一分钟有多长。看看在这一分钟里，我们能完成哪些事情？通过这个小游戏，你们可以更好地理解时间是如何流逝的。

2.技能：培养幼儿的时间管理能力，学会合理安排时间

接下来我们来详细探讨一下如何在教学中培养孩子们的时间管理能力，帮助他们学会合理安排时间。

孩子们正处于成长发育的关键阶段，他们的生活和学习都离不开时间的安排和管理。因此我们需要引导孩子们认识到时间的重要性，让他们明白合理安排时间对于生活和学习的重要性。

大班的孩子已经开始接触一些日常学习和生活任务，如何合理安排时间就显得尤为重要。我们可以结合日常生活中的例子，让孩子们明白时间的宝贵性。比如早上按时起床可以确保孩子有足够的时间准备上学，不会匆忙赶时间；放学后合理安排学习和玩耍的时间，可以帮助孩子劳逸结合，提高学习效率。通过这些实例，让孩子们感受到合理安排时间的好处。

对于大班的孩子来说，我们可以逐步引导他们学习一些基本的时间管理技巧。首先我们可以教孩子们制定简单的日程表或计划表，让他们了解每天需要完成的任务和时间安排。其次我们可以引导孩子们学会分清任务的轻重缓急，让他们先完成重要的任务，然后再做其他事情。此外我们还可以教孩子们学会合理利用碎片时间，比如在等待的时候可以做一些简单的事情，如看书、画画等。通过这些技巧的学习和实践，孩子们可以更好地管理自己的时间。

为了让孩子更好地理解和掌握时间管理技巧，我们需要为他们提供实践的机会。我们可以结合班级的活动安排，让孩子们参与活动的策划和组织，让他们自己安排活动的时间和流程。同时我们还可以鼓励孩子们在家中实践时间管理技巧，比如让他们自己安排假期的时间表，包括学习、运动和娱乐等。通过实践孩子们可以更好地理解时间管理的意义和方法，实践出真知嘛！孩子们会渐渐发现，合理地安排时间真的可以让他们玩得开心的同时也不耽误学习进度呢！让我们一起期待他们精彩的时间安排吧！

3.情感态度与价值观：激发幼儿珍惜时间、合理利用时间的意识

孩子们时间就像咱们每天看到的沙漏，一粒粒细细地流逝。我们要珍惜每一分每一秒，不让时间白白地溜走。在这堂课里，我们要一起感受时间的宝贵，了解如何合理安排时间。希望你们能明白，珍惜时间就像珍惜我们的生命一样重要。我们要做一个不浪费时间、会利用时间的好孩子。

我们要懂得安排好自己的日程，什么时间做什么事情都要有计划。早晨起床后，可以短暂地运动一下，然后开始一天的学习。放学后可以先完成作业，然后留出时间玩耍，晚上睡前可以阅读喜欢的书籍。这样合理安排时间，我们的生活就会更加充实和有意义。

记住时间是我们最宝贵的财富，让我们一起学会珍惜时间，合理安排时间，让我们的生活更加美好！

二、教学内容

故事导入：通过一个引人入胜的小故事来启动课程，让孩子们更好地融入时间的主题。比如讲述关于时间旅行者的故事，让孩子们感受到时间的流逝和变化。

时间概念讲解：通过简单易懂的语言，向孩子们介绍时间的基本概念和特点。包括时间的重要性、时间的流逝、时间的计量等。让孩子们对时间有一个初步的认识。

时间感知活动：通过一些有趣的活动，让孩子们亲身感受时间的流逝和长短。比如进行一分钟拍手游戏，让孩子们感受一分钟的时间长度；或者通过绘画，让孩子们画出他们心中的时间等等。

时间管理技巧讲解：向孩子们介绍一些简单的时间管理技巧，如制定时间表、合理安排时间、珍惜时间等。让孩子们学会如何更好地利用时间，提高学习和生活的