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试卷B
一、填空题(每空1分,共15分)
1、少儿动作发展的主要规律有____、____、____等。
2、“人是社会关系的总和”重申的就是处于社会关系网络中的个体的_____。
b5E2RGbCAP
3、托马斯·切斯依据9个维度的不一样组合,将少儿的气质区分为三种种类:简单抚育型、_____、_____。
4、学前少儿记忆发展的趋向主要表此刻记忆_____、____、____、以及_____方面。
5、移情是指从_____考虑问题。
6、亲子关系的种类有民主型、____、____。
7、影响学前少儿攻击性行为的要素主要有父亲母亲的处罚、____、____、和挫折。
二、选择题(每题1分,共15分)
1、研究学前少儿心剪发展,一定对他们四周的生活条件及其所受的教育影响进行剖析,对研究对象的表现
要防止主观性,这表现了研究学前少儿心理的()p1EanqFDPw
A、活动性原则B、客观性原则C、发展性原则D、教育性原则
2、“过目不忘”是对于()的描绘
A、注意的稳固性B、注意的选择性
C、注意的范围D、注意的分派
3、()是学前少儿心理研究最基本的方法
A、实验法B、检查法C、测试法D、察见解
4、幼儿看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭;看见玩具小汽车,就想象开汽车假如没有玩具,幼儿就无
法进行想象过动,这说明幼儿想象的一个特色是()DXDiTa9E3d
A、想象的内容零落、无系统B、想象受情绪影响
C、想象无预约目的,由外界刺激直接惹起D、以想象过程为知足
5、幼儿知道“夏季很热,最好不要在正中午出去”反应了幼儿()的归纳性
A、感觉B、知觉C、思想D、记忆
6、少儿说“电报句”的年纪大概在
A、半岁—1岁B、1—1岁半C、1岁半—2岁半D、2岁—2岁
7、在分类活动中,一名幼儿把兔子和萝卜放到一同,他是()
A、依照感知特色分类B、依照观点分类
C、依照生活情形分类D、依照功用分类
8、幼儿主要的判断形式是()
A、直接判断B、间接判断C、形式判断D、客观判断
9、以下图形对少儿来说最难鉴其余是()
A、圆形B、正方形C、梯形D、三角形
10、教师常常对小班幼儿说;“站到靠墙的一边”,而不是说;“站到右侧”,这是由于()
A、幼儿的方向知觉发展落伍于方向词的理解
B、幼儿方向知觉的发展还未达到“恒常”水平
C、幼儿的方向鉴别能力比较弱
D、幼儿的方向知觉早于方向词的掌握
11、被成人抱起来,较小的幼儿感觉和蔼,而较大的幼儿则不好心思,这反应了少儿()
A、情绪的社会化B、情绪的丰富化
C、情绪的深刻化D、情绪的自我调理化
12、小明解答了难题后,感觉轻松、快乐。这是()的表现
A、心境B、理智感C、美感D、激情
13、某少儿爱说、爱动,上课争着回答以下问题,遇到夸奖就载歌载舞,遇到责备就落泪,感情表现激烈,听
故事常发出叹息声,与人相处爱发性情。该幼儿的气质种类是()RTCrpUDGiT
A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质
14、学前少儿比较的发展中,比较同样、不一样、相像的次序是
()
A、不一样、同样、相
像B、不一样、相像、同样
C、同样、不一样、相
像D、同样、相像、不一样
15、布鲁姆在他的研究中提出这样的假定:假如把一个人
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