幼儿园新教师入职适应问题及策略研究——基于G市H区幼儿园的调查.docxVIP

下载本文档

4
0
约1.97万字
约 19页
2024-07-28 发布于河北
举报
版权申诉

幼儿园新教师入职适应问题及策略研究——基于G市H区幼儿园的调查.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

欢迎来到这篇关于幼儿园新教师入职适应问题及策略的调研报告我们通过问卷调查和非结构化访谈获得了大量的数据结果显示，大多数幼儿园新教师在入职过程中都面临“稍有困难”的适应状态，而且超过一半的新教师表示非常希望能够得到外部的帮助和支持这些问题在入职适应问题上主要表现为“幼儿园新教师不可避免新环境的适应和多元人际关系的处理对幼儿园课程设置的适应和实施上比较困难缺少带班管理幼儿的实际经验”为了更好地理解和解决这些问题，本文提出了以下几点策略1助力新教师了解和融入幼儿园新环境，

PAGE4

幼儿园新教师入职适应问题及策略研究——基于G市H区幼儿园的调查

摘要：通过有效问卷调查26名和非结构化访谈8名幼儿园新教师，本研究发现大部分幼儿园新教师存在“稍有困难”的入职适应状态，超过一半的幼儿园新教师表示非常希望获得自身以外的支持和帮助。而在入职适应问题上，主要表现为“幼儿园新教师不可避免新环境的适应和多元人际关系的处理、对幼儿园课程设置的适应和实施上比较困难、缺少带班管理幼儿的实际经验”等。对此，本研究主要从幼儿园新教师应主动熟悉幼儿园环境与工作，融入幼儿园“新家庭”、园方应积极营造良好的人文关怀氛围，助力新教师迎接“新起点”、多方抓落实以促进幼儿园新教师“