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区域活动中教师如何组织演讲人：日期：
区域活动基本概念与目标活动前准备工作活动过程中教师角色定位组织策略与方法应用评价反馈与调整改进注意事项与常见问题解答目录
01区域活动基本概念与目标
区域活动是一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要。自主性、个性化、指导的间接性、自由性、动态性。区域活动定义及特点特点定义
通过区域活动，促进幼儿全面和谐发展，培养幼儿主动探索精神，提高幼儿合作与交往能力，形成良好的个性品质。教育目标强调幼儿是活动的主体，倡导幼儿主动参与、自主选择、积极探索、大胆表现，教师在活动中起引导、支持、合作
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