学校音乐兴趣小组活动计划标准范本(三篇).docVIP

学校音乐兴趣小组活动计划标准范本(三篇).doc

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学校音乐兴趣小组活动计划标准范本

一、指导思想

本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每位学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

二、统筹安排,确定课程

本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、尊重主体,实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,教师根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规,健全制度

为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。

五、科学管理,追求质量实效

1、准时到岗,不早退。活动课前____分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、活动过程

____年上半年:

____月:

1、组织学生训练

2、训练舞蹈《三峡我的家乡》

____月:

1、准备百灵艺术节活动

2、进行各种比赛

____月:

1、训练相声《吹牛》

2、训练独唱及小合唱

____月:

1、准备六、一的各项节目排练

2、庆六、一文艺汇演

学校音乐兴趣小组活动计划标准范本(二)

一、指导思想

根据学校研究,本着“健康第一”的指导思想,丰富开展学校的课余文化生活,充分利用体育的多功能特征,为学生健康服务。

二、工作目标

1、促进学生的身心健康,提高学生的体质,健康水平和体育能力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本技术。

三、参加人员及地点

人员:篮球爱好者(每班____人)

地点:篮球场

指导老师:徐义培

活动时间安排:

每天下午课外活动:(星期一、三、五,七八年级训练;星期二、四,九年级训练。)

四、具体工作安排

1、身体综合素质训练

2、篮球的运球

3、传接球练习

4、学习各种投篮技术动作

5、学习进攻的技战术

6、学习防守的技战术

7、综合练习篮球比赛

五、主要学习内容

1、篮球的发展、身体综合素质训练(中长跑____米跑,变距折返跑,助跑摸高,半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合)

2、篮球的基本技术。

(1)运球。包括高低运球、变向、转身等。(体前运球,运球接力,运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球)

(2)传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。(两人一组胸前传接球,半场移动对目标传球、全场移动对目标传球)

(3)投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。(定点投篮、多点投篮)

3、篮球的竞赛规则。

4、简单的防守技术。

5、简单的进攻技术。(传切配合,空切配合,挡拆配合,全场比赛。)

六、器械要求

篮球____个以上

七、要求

1、加入要求:

个人向各班主任老师申请,取得同意后到徐老师处报到。

2、活动要求:

(1)服从老师的管理,分配。

(2)按时上课,有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达到____次者开除活动小组。

(3)活动中需服从老师的要求,不得在训练中做出危险性的动作。

3、离组要求

需向老师说明情况,经同意后方可离开。

八、训练效果

第一学期达到:

第____月、各种运球技能的掌握(身体综合素质训练)

第____月、个人简单运球上篮掌握(身体综合素质训练)

第____月、两人各种传球训练掌握(身体综合素质训练)

第____月、多人传球和定点投篮练习掌握(身体综合素质训练)

第二学期达到:

第____月、各种投篮练习的掌握(身体综合素质训练)

第____月、简单半场____人制比赛(身体综合素质训练)

第____月、掌握半场比赛规则和防守技术(身体综合素质训练)

第____月、简单全场____人制比赛(身体综合素质训练)

以后训练根据情况合理安排训练内容。

学校音乐兴趣小组活动计划标准范本(三)

第一单元

1、懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象,并从音乐中获得感受与体验。

2、在学唱《小小羊儿要回家》中掌握全音符的时值及延长记号。

3、在曲调接龙活动中,以即兴创作相连接,提高音乐基础的综合能力。

第二单元

1、从聆听中外音乐作品中感受“春”的

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