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优秀传统文化系列活动方案大全（7篇）

一、活动目的：

继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果。探究民族传统文

化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用。进一步推

动我校校园文化建立，着力打造书香校园，培育中学生传统美德。

二、活动主题：

学习传承中华文化经典，呈现当代学子风采。

三、活动时间：

20__年5月

四、组织机构：

五、活动安排：

1、各班开一次学习中华传统文化的主题班会。

2、早读前各班组织诵读《弟子规》。

3、出一期主题为“学习中华传统文化”的（手抄报）。（每班一份）

4、每班筹备表演一个以“传统文化”为主题的节目。

5、进行传统文化沟通、诵读、演讲等活动。

6、进行书法竞赛（硬笔、毛笔皆可），抄写《弟子规》内容。

7、每班交一篇阅读传统文化的（心得体会）。

六、要求：

1、学习中华传统文化，立足于校园，时刻牢记于心，敬重师长。孝

敬父母。

2、参与年级：高一、高二年级。

优秀传统文化系列活动方案大全（精选）篇2

一、指导思想：

紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化

气氛，充分呈现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步发动组织全校

师生投身和谐校园建立，为建立良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题：

激情、创新、和谐

三、主办：

艺术节组委会

四、参加主体：

全校学生

五、活动的内容与形式：

本届校园文化艺术节分开幕式、文化学问类、特色活动类、嬉戏乐园、

闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式

（1）开幕发动

其次板块：文化学问

（2）“思维的跳动”学问竞赛

（3）“（阅历）的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

（4）“和谐的心灵”心理安康宣传活动

第三板块：特色活动

（5）艺术节会标设计

（6）“舞动的音符”器乐竞赛

（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

（8）“盼望之星”校园小主持人大赛

（9）“把戏的年华”（英语口语）大赛

（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

（12）“畅想的天空”科学梦想画大赛

（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗读竞赛

（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

第四板块：嬉戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择工程）

（16）智力追击

（17）猜（谜语）

（18）剪纸竞赛

（19）反响大测验

第五板块：闭幕式

（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨（元旦）文艺汇演

（21）“窄河杯”动漫节（20__.12.30）

六、评比表彰：

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活

动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为根底进展评比，设年级组优

秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。

优秀组织奖评分说明：

（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、

4、2分；

（2）各竞赛工程按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第

三名2分。

（3）按个人计分的竞赛，第一名2分、其次名1.5分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在竞赛工程中的成绩为依据，详细要求见

各单项活动方案。

3、活动完毕学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

七、活动要求：

1、人人参加，班级为主。实行活动治理责任制，各职能组和分项活

动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术气

氛（包括班级（黑板报）、学校宣传橱窗、播送、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为

契机，提高学生社团和各班级的治理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节

增加光荣。

5、严格根据学校安排的时间地点，进展申报、预备、演出及展现活

动，并准时上报活动资料（包