逻辑学课程教学大纲.docxVIP

逻辑学课程教学大纲

（Logic）

一、课程概况

课程代码：2401033

学分：2

学时：32（其中：讲授学时22，课内实践学时10）

先修课程：无

适用专业：小学教育（文）、小学教育（理）

建议教材：何向东主编，《逻辑学》，高等教育出版社，2019

华东师范大学哲学系逻辑学教研室，《形式逻辑》（第五版），华东师范大学出版社，2016

课程归口：师范学院

课程的性质与任务：逻辑学是以思维形式及其规律和某些简单的逻辑方法为研究对象的一门工具性学科，是高等院校文科专业学生必修的基础课程。本课程重点讲授概念、命题及推理等基本思维形式的过程，以及形式逻辑的基本规律，并对定义、划分、限制、概括、论证等等基本逻辑方法进行介绍，并能简单运用。

二、课程目标

（一）课程具体目标

目标1.阐释逻辑学的内涵和价值，形成关于逻辑学的认知结构，能用逻辑学的理论体系来分析实际问题，思政目标是养成科学思维的意识，对我国传统的逻辑学感兴趣。

目标2.说出判断、推理的逻辑特征和类型；理解概念的特征、种类、概念间的关系，三段论推理的规则，定义、划分的方法与规则；能正确地对概念进行概括与限制；会用欧拉图解表示概念间的关系、分析三段论的构成；思政目标是通过例证渗透爱国主义思想，分析不当言论的逻辑错误，提高学生的判断能力。

目标3.掌握三种复合判断的逻辑特征、逻辑结构式及其逻辑简式、真值表、归纳推理与演绎推理，能在生活中的运用二难推理，会用三种推理解决问题；思政目标是通过例证渗透社会主义核心价值观，分析不当言论的逻辑错误，提高学生的解决问题的能力。

目标4.熟练掌握形式逻辑基本规律和论证的主要方法；能正确运用这些规律和方法解决现实问题；在分组实践中会用论证的方法进行辩论。思政目标是通过辩论等实践活动渗透社会主义核心价值观，提高学生的解决问题的能力。

（二）课程目标与专业毕业要求的关系

课程目标

支撑的毕业要求

支撑的毕业要求指标点

课程目标1

毕业要求2.教育情怀

指标点2-3：【自身修养良好】具有较好的人文底蕴与科学精神，人格健全，心理健康，情感丰富，为人师表。

课程目标2

毕业要求3：学科素养

指标点3-1：【教育基础扎实】具有一定的人文与科学素养，掌握教育理论基本知识，能够结合小学生认知发展特点，运用教育原理和方法，分析和解决教育教学实践中的问题。

课程目标3

毕业要求3：学科素养

指标点3-1：【教育基础扎实】具有一定的人文与科学素养，掌握教育理论基本知识，能够结合小学生认知发展特点，运用教育原理和方法，分析和解决教育教学实践中的问题。

课程目标4

毕业要求2.教育情怀

指标点2-3：【自身修养良好】具有较好的人文底蕴与科学精神，人格健全，心理健康，情感丰富，为人师表。

毕业要求3：学科素养

指标点3-1：【教育基础扎实】具有一定的人文与科学素养，掌握教育理论基本知识，能够结合小学生认知发展特点，运用教育原理和方法，分析和解决教育教学实践中的问题。

三、课程内容及要求

（一）绪论（本模块各知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标1）

1.学习内容：

（1）形式逻辑的研究对象、性质和作用

（2）形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑三者间的关系

2.学习要求：

掌握形式逻辑的研究对象；了解形式逻辑的性质、作用及其和数理逻辑、辩证逻辑的关系。

教学重点：掌握形式逻辑的研究对象

教学难点：掌握形式逻辑的研究对象

（二）概念（本模块各知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标2）

1.学习内容：

（1）概念的内涵与外延

（2）概念的种类

（3）概念间的关系

（4）定义

（5）划分

（6）概括与限制

2.学习要求：

（1）理解概念的特征、种类、概念间的关系；

（2）掌握定义、划分的方法与规则；

（3）能正确地对概念进行概括与限制；会用欧拉图解表示概念间的关系。

教学重点：理解概念的特征、种类、概念间的关系

教学难点：掌握定义、划分的方法与规则

（三）简单判断及其推理（本模块各知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标2）

1.学习内容：

（1）判断的定义、表达与种类

（2）性质判断

（3）推理的定义、表达与种类

（4）性质判断直接推理

（5）三段论

（6）关系判断及其推理

2.学习要求：

（1）了解判断、推理的逻辑特征和类型，常见关系判断及其推理；

（2）掌握性质判断的种类，性质相同的A、E、I、O四种性质判断间的对当关系，性质判断构成的直接推理。

（3）掌握三段论推理的规则及省略三段论的补充；会分析三段论的构成。

教学重点：掌握三段论推理的规则和三段论的构成

教学难点：掌握性质相同的四种判断间的对当关系，性质判断构成的直接推理

（四）复合判断及其推理（本模块各知识点的讲授与学习，可以支撑课程目标3）

1.学习内容：

（1）联言判断及其推理

（2）选言判断及其推理

（3）假言判断及其推理